中國(guó)神話故事大全:造字圣人倉(cāng)頡
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng) 2013-03-21 22:17:31
傳說(shuō)中倉(cāng)頡生有“雙瞳四目”。目有重瞳者,中國(guó)史書上記載有重瞳的只八個(gè)人:倉(cāng)頡、重耳、虞舜、項(xiàng)羽、呂光、高洋、魚俱羅、李煜。倉(cāng)頡是黃帝時(shí)代的造字圣人;虞舜是禪讓的圣人,孝順的圣人,三皇五帝之一;晉文公重耳是春秋五霸之一;呂光則是十六國(guó)時(shí)期橫掃西域的后涼國(guó)王;高洋是北齊建立者;魚俱羅相傳是擊殺猛將李元霸隋朝名將;李煜是五代十國(guó)時(shí)南唐后主,著名的詞人,文學(xué)家;項(xiàng)羽則是曠古絕今的“西楚霸王”。
倉(cāng)頡,中國(guó)原始社會(huì)后期黃帝的助手。曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過(guò)程中起了重要作用,為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績(jī)。
這位史前傳說(shuō)人物,在我國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)以前的典藉中都從未提及。最早提及倉(cāng)頡者,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的荀卿。其后是《呂氏春秋》和《韓非子》,在荀子“故好書者眾矣,而倉(cāng)頡獨(dú)傳者,一也”的基礎(chǔ)上,又有所引申,其主要觀點(diǎn)是“倉(cāng)頡作書”。漢代后,在《淮南子》和《論衡》中,已從“倉(cāng)頡造字”發(fā)展為“倉(cāng)頡四目”,開(kāi)始神化。尤其是漢代的緯書,又進(jìn)而渲染,倉(cāng)頡“生而能書,又受河圖錄書,于是窮天地之變,仰視奎星圜曲之勢(shì),俯察魚文鳥(niǎo)羽,山川指掌,而創(chuàng)文字”(《春秋元命苞》)。以后愈演愈神奇,發(fā)展為倉(cāng)頡是“黃帝的史官”等傳說(shuō)。黃帝是原始社會(huì)后期部落聯(lián)盟的首領(lǐng)之一,當(dāng)時(shí)沒(méi)有國(guó)家機(jī)器,可見(jiàn)“史官”之說(shuō),顯然是后人用后代國(guó)家機(jī)器的職官名稱套用于史前傳說(shuō)人物的結(jié)果。 本文來(lái)自織夢(mèng)
在中華民族光燦奪目的歷史畫卷里,倉(cāng)頡是一位介于神話與傳說(shuō)之間的人物,無(wú)論從神話學(xué),民族學(xué)或民俗學(xué)的角度考察,他都是古之神圣者,史稱“龍顏四目”, “聲有睿德”(見(jiàn)《論衡》,《呂氏春秋》),其赫赫卓著的功績(jī)?cè)谟?ldquo;始制文字,以代結(jié)繩之政”。這個(gè)人類“秘密武器”的創(chuàng)造《弄得“天雨粟,鬼夜哭,龍亦 潛藏”,是驚天地泣鬼神的英雄創(chuàng)舉。作為一位偉大的文化神,他的故鄉(xiāng)陜西白水縣人民至今崇呼為“倉(cāng)圣”,留下了永久的紀(jì)念。白水人民對(duì)倉(cāng)頡的信仰,已經(jīng)融 入人們的日常生活之中。
敬惜字紙。在老一輩人的心目中,字紙是帶有倉(cāng)頡圣靈的神物。一小片字紙,不管多么破爛無(wú)用,絕 不亂扔,也不用來(lái)揩擦污物,而是收藏起來(lái),裝入干凈的瓷甕之中。等積累多了,于晴天無(wú)風(fēng)之日,洗凈手臉,取出來(lái)攜到荒郊野外,焚香叩頭,點(diǎn)火化焚,用凈物 將灰包裹,埋于地下,或棄灰與河水中,名為“清水祭”,取意萬(wàn)古長(zhǎng)流。誰(shuí)要不這么辦,那就成了對(duì)倉(cāng)圣不尊的造孽行為,人人都會(huì)指責(zé)。嚴(yán)重者,全族對(duì)其懲 罰。小孩因不懂而有違此忌時(shí),家長(zhǎng)一面大加教訓(xùn),同時(shí)又忙燒香叩頭許愿求倉(cāng)圣爺饒恕。敬惜字紙對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)。學(xué)生于每早上學(xué)前必要洗凈手臉,臟手不能摸 書提筆。推及學(xué)校,每校都有化紙爐,化掉的紙灰必埋于凈土之中。直到現(xiàn)在,兒童上學(xué)時(shí)必須洗凈手臉。
入學(xué)拜圣。在白水,孩子到了上學(xué)念書的年齡,父母給孩子洗凈手臉,穿上新衣長(zhǎng)袍,戴頂禮帽,持 香紙貢物,到倉(cāng)頡廟內(nèi)給倉(cāng)圣爺燒香,祈求倉(cāng)圣爺保佑,讓孩子讀書長(zhǎng)進(jìn),步步高升。之后,大人帶孩子到寢殿東廊的神碑(倉(cāng)圣碑),抱孩子用手撫摸碑頂。據(jù) 說(shuō),這樣日后便能心能手巧,讀書時(shí)過(guò)目不忘,寫的字龍飛鳳舞。讀書人不論何時(shí)進(jìn)廟,都要到碑上磨一磨手,谷雨廟會(huì)時(shí)尤其。此碑于1971年運(yùn)往西安碑林,光滑的頂端即是白水人手磨的結(jié)果。
枕書辟邪。字能辟邪除病,這是過(guò)去白水人的普遍說(shuō)法。認(rèn)為誰(shuí)要中了邪魔,就讓枕書睡覺(jué),說(shuō)是邪 魔害怕字書,用以驅(qū)除,病就會(huì)好。推而廣之,枕頭上繡字,就成了一種風(fēng)俗。尤其是結(jié)婚用的枕頭,字繡得如何,成了人們對(duì)新媳婦手藝品評(píng)的一個(gè)內(nèi)容,F(xiàn)在的 年輕人雖不信枕書辟邪之說(shuō),卻對(duì)枕頭上的繡字仍很講究。
寫字治病。倉(cāng)圣廟內(nèi)有兩棵古柏,從倉(cāng)頡座像向外看,好象兩個(gè)衛(wèi)士,左叫“青龍柏”右叫“白虎柏”。據(jù)說(shuō)這青龍白虎,忠于職守,曾殺敗過(guò)無(wú)數(shù)邪魔的來(lái)犯。因此,附近的人們一旦身上起了“風(fēng)疹”或者患了什么病,就在前心寫上“青龍”,后心寫上“白虎”,借此除邪治病。此習(xí)流傳陜西各地,至今仍廣泛的保留。
吃住不忘倉(cāng)圣。白水人早晚喜歡喝紅豆稀飯,認(rèn)為這種習(xí)慣來(lái)源于倉(cāng)頡。據(jù)說(shuō)倉(cāng)頡特別愛(ài)喝這種稀 飯,他在深溝造字時(shí),母親早晚給他送這種飯。有一次,他正在吃飯時(shí)猛然想起一個(gè)字的造法,想著想著,竟把吃飯忘了,飯灑了一地。紅豆落地后,變成了紅色礓 石。名叫紅豆礓。這就是白水洛河以北倉(cāng)頡家鄉(xiāng)和倉(cāng)圣廟附近為什么會(huì)有紅色礓石的來(lái)歷,也是白水人對(duì)吃紅豆稀飯的一 種解釋。
白水洛河以北的人喜歡住窯洞。窯洞冬暖夏涼,省料省錢。但由于習(xí)慣,即使有了大房,也不愿住,只是放置雜物。姑娘找對(duì)象,講究誰(shuí)家有磚窯面子的一院莊子。住窯洞的講究,據(jù)說(shuō)也是從倉(cāng)圣爺當(dāng)年傳先來(lái)的。有些后生晚輩在外跑了幾年,回到家里想蓋房子改變住宿條件,老輩人便堅(jiān)持阻攔,說(shuō)是倉(cāng)圣爺留下的傳統(tǒng),誰(shuí)也不能忘本去改變它。
兒童禮俗及其他崇敬禁忌。孩子周歲,“抓歲”習(xí)俗各地皆有。白水獨(dú)有倉(cāng)圣相聯(lián)系,屆時(shí),家長(zhǎng)備好書、筆、刀等物。書名“倉(cāng)頡書”,刀名“將軍劍”。等賓客到齊入席,抱孩子取玩三樣?xùn)|西。孩子若先抓到書,預(yù)兆長(zhǎng)大后文運(yùn)暢盛,若先抓到筆,預(yù)兆長(zhǎng)大后知書達(dá)禮,若先抓到刀,預(yù)兆將成為武將,若一次抓到兩樣,謂為奇才。 本文來(lái)自織夢(mèng)
倉(cāng)圣廟內(nèi)的倉(cāng)頡塑像,泥胎粉身,面豐體大,四目靈光,慈善祥和,身著百樣樹(shù)葉綴成的衣裳,古樸 典雅,鄉(xiāng)民謂為“百葉衣”。見(jiàn)衣思古,緬懷倉(cāng)圣當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱難。村婦仿此,生下孩子,向百家求碎布,連綴縫成“百家衣”,等孩子百天穿在身上,以示倉(cāng)頡遺 風(fēng)。祈求倉(cāng)圣保佑,長(zhǎng)大成器,為百家辦事出力。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總




