家長必讀:別總把孩子當“天才”來養
來源:長沙晚報 2012-05-31 09:27:10

最近,教育部發布《3-6歲兒童學習與發展指南》(征求意見稿),分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么,大致可 以達到什么發展水平提出了相應指標。教育部表示,實施《指南》原則之一就是要遵循幼兒的發展規律和學習特點,嚴禁“拔苗助長”式超前教育和強化訓練。
看了指南中的有關標準,作為一個5歲女孩的父親,我釋然了。一直以來,我有點擔心——女兒除了在學校跳舞能得到老師的表揚外,我還真沒在她身上看到什么“天才”的影子。
孩子的成長,家長是最關心的,但孩子的成長不是大人的“面子”。現實生活中,孩子的表現 往往會成為大人們的話題。說到自己的孩子某方面成績突出,才藝出眾,鋼琴過了幾級,古箏過了幾級……皆可讓其父母眉飛色舞。為了這份臉面,家長要操心勞 累,逢休息時間就得送孩子去這個培訓班,到那個興趣班補課;孩子也煩躁,因為他(她)想和伙伴一起玩會,卻被家長無情地帶去課堂上。
是呀,也該給孩子們減減壓。想想以前,我們6歲多上小學,當時只會數1~10,知道父母的名字,學校也沒有其他的要求。那時,農村連幼兒園都沒有。現在的孩子,3歲就開始上幼兒園,知道得多一些看似理所當然。只是,我們大人別總把自己的孩子當天才來養。
孩子的成長,需要一個寬松的環境。家長客觀理性地看待孩子的成長,不盲目,不拔苗助長,幼兒園才會有一個寬松的教育環境,讓孩子更快樂地學習。這也應該是教育部發布有關指導意見的初衷。
《傷仲永》這一名篇不是拿來自我安慰的,實在是該給孩子松松綁了。其實,寧愿充當為他人鼓掌的孩子,也很可愛,他們的未來也會很美好幸福。
編輯推薦:
相關文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數英三科試題匯總
- 小學1-6年級數學天天練
- 小學1-6年級奧數類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數知識點匯總
- 小學1-6年級語數英教案匯總
- 小學語數英試題資料大全
- 小學1-6年級語數英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數英單元試題整理匯總




