動輒發脾氣

　　有些孩子習慣于對家長的要求討價還價，日久天長會消磨掉家長的耐心，控制不住地會對孩子大發脾氣。

　　實際上，失控的怒火會影響家長管教孩子的效果，還容易“引爆”孩子，使準備做或正在進行的事情擱淺下來，事與愿違。而一旦孩子習慣了這種方式，會拿你的話當作耳邊風，無論是批評還是表揚他都不在乎。另外，家長也給孩子做了壞榜樣，使他遇事很容易也學著你的樣子大喊大叫。從長遠看，家長情緒不穩定、亂發脾氣，會令孩子的性格變得扭曲、行為變得極端：反叛、是非不分、缺乏責任感;或是自閉、缺乏安全感。

　　在情緒將要爆發時，家長要強迫自己1分鐘不說話，或走開一會兒，使激動的心情“冷卻”下來，仔細想想到底發生了什么，以及自己應該如何回應。然后，冷靜、如實地指出孩子的毛病。這樣，孩子也能心平氣和地聽你說話，接受你的批評并按照要求去做。

　　限制太多

　　孩子在成長的過程中喜歡探索，可有些家長偏偏處處限制他們，覺得孩子做這個危險，做那個也危險，在他們的話語里，充滿了“不行”、“不許”，使孩子很反感。

　　家長的過度保護容易給孩子造成“世界處處是陷阱”的錯覺，長此以往會使孩子形成極端的性格：性格內向的孩子可能因此更加內向、膽小，甚至出現交流障礙;而外向的孩子有可能強烈逆反，你越是說那是禁果，他越覺得是美味，這也相當危險。

　　與其限制孩子這個不能動、那個不能碰，不如規定幾條基本的原則，教給孩子一些簡單的方法、學會自我保護后，放手讓孩子在盡可能大的范圍內體驗自主活動。在日常生活中，家長要引導他嘗試沒有做過的事情，并灌輸“勇敢”的意識，允許孩子適度探索。如果你能給孩子一個相對自由的空間，孩子就會喜歡你。

　　不注意形象

　　今天，“兒不嫌母丑”并不適合所有的孩子。我們身邊不乏這樣的孩子，他們會說：“媽媽，你太胖了，一走路就喘，該減肥了。”或者向爸爸提出這樣的要求：“同學的爸爸都比你穿得像樣，你穿得好看一點，才能送我去上學!”

　　愛美之心，人皆有之。而兒童比成人對外在美更加敏感，更看中一個人的外表，對自己最親愛的家長也不例外。兒童期是孩子學習審美的重要時期，如果家長不注意控制自己的外在，或過于邋遢，不僅自己在孩子心中的形象受損，也在客觀上對孩子學習審美給予了不恰當的示范。

　　對于孩子的合理要求，家長不妨采納，適當關注自己的外在形象，這一方面是為了自己的健康，為了“美化”自己在孩子心目中的形象，另一方面也使自己有一個良好的精神面貌。如果你有度量按孩子的意愿改變自己，孩子反過來也可能按照家長的意愿，改變自己的不良習慣，親子之間的氣氛會更融洽。