隨著一學(xué)期的結(jié)束，迎來(lái)了孩子們盼望的寒假生活，怎么讓孩子的這個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，是每一個(gè)家長(zhǎng)一直在考慮的問(wèn)題，為此，我們?yōu)楹⒆又朴喠撕�假讀書計(jì)劃，希望能給孩子的假期生活增添更多的快樂(lè)。也希望各位家長(zhǎng)的幫助，讓我們的計(jì)劃得以落實(shí)。

　　一、活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)口號(hào)：讀書好,讀好書,好讀書

　　三、活動(dòng)措施及安排：

　　1、思想引導(dǎo)，讓學(xué)生從內(nèi)心希望讀好書。把讀書當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生從感覺(jué)上愛(ài)讀書。布置家庭讀書氛圍，家長(zhǎng)做好孩子的楷模。

　　3、保證時(shí)間，讓學(xué)生把書讀得盡興。每天家長(zhǎng)要抽出時(shí)間，和孩子有共同讀書的機(jī)會(huì)。

　　4、可以建立個(gè)人的“讀書資料庫(kù)”，記錄每天的閱讀時(shí)間，最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語(yǔ)，名人讀書的小故事。

　　5、開學(xué)評(píng)比“讀書積極分子”，全班表彰。

　　四、附寒假讀書推薦書目：

　　必讀書目：

　　1、《安徒生童話全集（普及本）》；

　　2、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》四大名著其中兩本；

　　寒假閱讀推薦書目：

　　1、《我是一個(gè)可大可小的人》

　　2、《昆蟲記》(法)法布爾著

　　3、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》

　　4、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里著

　　5、《小布頭奇遇記》（中國(guó)）孫幼軍著

　　6、《非常小子馬鳴加》鄭春華

　　7、《我叫巴德，不是巴迪》

　　8、《我們都是好孩子》

　　五、圍繞閱讀篇目，提供菜單作業(yè)選二：

　　設(shè)計(jì)讀書卡，寫一篇讀書筆記，寫讀后感，出一份手抄報(bào)。