【導(dǎo)語(yǔ)】小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的大有人在，有的為了拿證，有的為了開(kāi)拓孩子的思維。當(dāng)然，也有一部分家長(zhǎng)在猶豫，要不要讓孩子學(xué)奧數(shù)。學(xué)習(xí)奧數(shù)到底有什么用呢？以下是一位奧數(shù)學(xué)習(xí)者的親身體會(huì)，相信可以為這部分家長(zhǎng)答疑解惑。

　　學(xué)習(xí)奧數(shù)的用處

　　我想對(duì)目前絕大部分學(xué)奧數(shù)的孩子和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)各種杯賽獲獎(jiǎng)得到一個(gè)上重點(diǎn)中學(xué)試驗(yàn)班的機(jī)會(huì)，這個(gè)本身是無(wú)可厚非的，因?yàn)楝F(xiàn)在的升學(xué)制度決定了奧數(shù)已經(jīng)成為升學(xué)的一個(gè)重要手段。

    通過(guò)和家長(zhǎng)的一些接觸我也了解到很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)是權(quán)誼之計(jì)，這個(gè)東西以后根本沒(méi)用。我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是有失偏頗的，雖然我們目前學(xué)的某些內(nèi)容，比如抽屜原理等，可能以后在初中甚至高中的課本里我們都根本不可能接觸到的，但是我們學(xué)習(xí)的其實(shí)是一些思想方法，更具體的說(shuō)，是培養(yǎng)一種解決問(wèn)題的能力。

　　能把小學(xué)奧數(shù)學(xué)好的同學(xué)，我相信學(xué)習(xí)中學(xué)的知識(shí)的時(shí)候，至少在理科方面，那絕對(duì)是游刃有余的。就我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，奧數(shù)好的學(xué)生基本都考進(jìn)了最好的中出，而且在班中大部分也都是拔尖的，不敢保證所有科目都優(yōu)秀，但至少理科是比較好的，這些學(xué)生有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)好高中甚至名牌大學(xué)。

    為什么呢？因?yàn)樾�學(xué)奧數(shù)學(xué)的好，初中的數(shù)理化基本上不用下任何功夫，因?yàn)橹�識(shí)雖然是新的，但學(xué)起來(lái)的難度比我們的奧數(shù)簡(jiǎn)單的多，而那些沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的同學(xué)可能就比較吃力，初中里數(shù)學(xué)占兩門課的很時(shí)間，我們省下這兩門課的時(shí)間去多背些英文單詞，多看看語(yǔ)文等等，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然會(huì)比較好，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較輕松。

　　當(dāng)然，剛才說(shuō)的問(wèn)題可能比較長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，為的是讓大家明白學(xué)奧數(shù)對(duì)將來(lái)的發(fā)展是有用的，而且并不會(huì)因此而耽誤你其他科目或者興趣的發(fā)展，拿我自己來(lái)說(shuō)，雖然奧數(shù)陪伴我從小學(xué)三年級(jí)到高三，但是平時(shí)我其他科目的成績(jī)同樣在班上是名列前茅的，而且自己的興趣如足球，音樂(lè)，橋牌等一點(diǎn)也沒(méi)耽誤。我想說(shuō)的是奧數(shù)不是苦差事，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的方法。

    小結(jié)：

    看過(guò)之后，家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生學(xué)奧數(shù)應(yīng)該有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)了吧。小編認(rèn)為：學(xué)奧數(shù)肯定是有一定好處的，關(guān)鍵是家長(zhǎng)和孩子的心態(tài)一定要調(diào)整好，不能為學(xué)奧數(shù)學(xué)而學(xué)，不能死學(xué)，硬學(xué)。當(dāng)然，也不能神化奧數(shù)的作用，如果孩子真的不適合學(xué)奧數(shù)，就不要勉強(qiáng)。快樂(lè)學(xué)習(xí)最重要！