華杯賽的意義有哪些？

　　“華杯賽”作為目前全國最權威的小學數學比賽，備受本市各重點中學的認可。

　　每年華杯賽的獲獎同學受到了各大名校的青睞，甚至單憑優(yōu)異的華杯賽獲獎成績就可以順利進入這些名校。

　　“華杯賽”真題是重點中學小升初考試與分班考試的試題重要來源。

　　小學五年級孩子即將面臨大量的小升初考試與分班測試，據學而思專業(yè)教研組通過對重點名校實驗班的小升初試題的長期研究發(fā)現(xiàn)，這些學校每年的最新試題絕大多數都是改編自近年的各類杯賽試題，其中“華杯賽”真題出現(xiàn)的頻率最高。華杯試題大都非常典型，技巧和方法也很靈活，會受到重點中學出題老師的青睞。真題的訓練和歸納，可以為孩子積累豐富的小升初考試實戰(zhàn)經驗和儲備必要的小升初試題量，為小升初考試提供最具參考意義的引導。

　　對奧數的學習有助于鍛煉孩子的思維能力以及性格的培養(yǎng)。

　　學習數學是最具有思維含量的活動，有人將解決數學問題賦予其動聽的名字――“思維體操”，由此可見，一個人思維水平的高低很大程度上取決于數學學習的狀況。數學思維能力包括分析、綜合、歸納、推理、演繹等，而這些能力也是今后處理日常生活中遇到問題的最基本方式，要想提高一個人的思維能力最重要的就在于早期的開發(fā)，尤其是學生階段的訓練與培養(yǎng)，因此說早期的智力開發(fā)與思維培養(yǎng)對于一個人的綜合能力起到了至關重要的作用。

　　思維開發(fā)與訓練的另一方面重要作用，那就是對性格的形成與影響，特別是對正處于性格特質形成期的孩子來說不可小視的。之所以這樣說，我們還要從學習的本質來看，學習的過程就是對人類已有經驗和能力的獲得與創(chuàng)造，學習的效果好壞除智力因素外，非智力因素所起的作用更加重要，在諸多非智力因素中，性格取向對于成績與能力高低來說都是關鍵因素，反過來說，思維能力的高低又直接決定了一個人的性格取向，二者相互作用，互為因果。

　　一個孩子的數學學習較好，他的思維靈活性就比較強，在這種情況下，他的熱情和積極性就很高，善于表達自己的思想與方法，這樣這個孩子的交往能力就會得到一定程度的鍛煉，他的自信心也必然會逐步得到加強。