每一位家長都希望自己的孩子人格完整。在孩子二三歲時培養他的選擇能力，并讓孩子在選擇中學會負責任，是培養孩子獨立完整人格的最好辦法。父母應當從小給寶寶提供選擇的機會，比如寶寶大吵大鬧時，讓他在“繼續吵鬧”和“不繼續吵鬧”中選擇，相信不用幾次，孩子就能知道“繼續吵鬧”沒有用，那么孩子自然也就不會選擇用吵鬧來要挾父母。如果父母一直大包大攬，寶寶沒有學習選擇的機會，那長大后，也就只能依靠父母幫他們選擇了。

　　【案例】 孩子特別喜歡在洗澡后玩水，兩位媽媽選擇用食物引誘孩子離開浴缸。

　　第一位媽媽在孩子洗完澡后，對他說：“如果你現在擦干身體穿好衣服，媽媽就給你拿最喜歡的小點心吃!”當孩子選擇從水盆里出來后，媽媽再拿小點心給孩子。

　　另一位媽媽待孩子進入浴室后，就在門外擺上孩子最喜歡的小點心。洗完澡后馬上把門打開，讓孩子清楚地看到小點心。她對孩子說，要么就在水里繼續玩下去，要么現在就出來吃小點心。孩子選擇了吃點心，高高興興地離開浴缸了。

　　【評析】 后一位媽媽把小點心放在孩子可以看到的地方，分量正好是她心里想讓孩子吃的塊數，所有的一切都做得自然，讓孩子從心里感覺到，從頭到尾都是自己的選擇，得到的也都是自己選擇后的結果!而前一種做法則出現了模糊選擇的情況。首先，孩子面對的是“看得到的水”和“看不到的點心”，難以判斷選擇的價值;其次，孩子不知道點心的數量，有了討價還價的余地;第三，點心是媽媽拿給他的，淡化了選擇的成就感。

　　不同的教育方法，孩子對選擇的認識自然也不同，第二個孩子會經歷思考、比較再選擇，不管結果好壞，都是自己的責任。第一個孩子卻是根據父母的話來判斷，如果結果不合意，就可能會把責任推卸給父母。

　　【建議】 若孩子從小到大選擇權一直都在父母手中，那么他長大后遇到問題難免會抱怨父母，因為是父母替自己選擇的，也不愿意為這些選擇后果承擔負責。但是如果父母一直提供選擇的機會，即使孩子長大后，出現選擇錯誤的情況，也只會怪自己沒考慮好做錯決定，不會將責任推到別人身上。因為孩子從不斷的選擇過程中，慢慢會學到一個很重要的事實：人生是要自己選擇、自己負責的!