有很多同學做題都沒有準備，就是從前往后做題。作了很多很多的練習題，但考試成績卻不很理想。這是為什么呢？是不是這些學生的本事的問題呢？其實不是的，是因為這些學生沒有弄明白作題的目的和方法。適當多作一些練習題是有必要的，但關鍵并不在于多做題，而在于巧作題。怎樣巧作題呢？首先，要掌握做題步驟

　　一要審題，要看清題中所講的化學過程，看清題設條件，看清要解決的問題，這是解題的前提；二要分析題，要想化學過程所涉及的化學概念，所用到的化學原理，想所給條件與所求問題的關系，想有無隱含條件及題目考查的內容；三開始解答題，根據題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學科知識、方法時，如公式變換，數據處理等要細心，最后還要對結果進行檢驗分析。四做完題之后要總結，解題總結是提高做題效益最重要的環節。

　　在一個就是，要弄明白命題者有什么意圖?題目設計的巧妙處何在？此題的關鍵何在？此題為什么這樣作？作題過程中暴露了哪些弱點？通過作題你找到了什么樣的解題規律和方法？這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？等。

　　最后，作題還要善于積累。