六年級上冊語文單元測試卷（九）

　　一、選擇正確答案的序號填在括號里。（4分）

　　1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是（       ）。（2分）

　　⑴、今日    經過    北京    晶瑩               ⑵、存款    嘴唇   純潔   鵪鶉

　　⑶、謹慎    滲透    甚至    昌盛               ⑷、大山   襯衫    蹣跚   刪去

　　2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（  ）。（2分）

　　⑴ 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃

　　⑵ 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張

　　⑶ 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張

　　二、根據要求填空。（24分）

　　1、按要求填寫字的筆順筆畫（不寫名稱）。（2分）

　　（1） “憶”的第3筆是__________________________ 。

　　（2）“爽”的第3筆是__________________________。

　　（3）“火”的筆順是__________________________ 。

　　（4）“撇”的第7筆是__________________________ 。

　　2、在括號里填上合適的“liáo”字。（2分）

　　⑴星星之火，可以（     ）原。

　　⑵貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花（     ）亂。

　　⑶他的作業一向字跡（     ）草。

　　⑷奧運會（     ）亮的會歌旋律隨水柱飛揚。

　　3、根據意思用“自”字組詞填空。（3分）

　　（1）自己尊重自己叫（       ）     （2）只顧自己利益叫（         ）

　　（3）自己克制自己叫（       ）     （4）自己感到驕傲叫（         ）

　　（5）自己埋怨自己叫（       ）     （6）自己相信自己叫（         ）

　　4、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據下列詩句的意思各寫出一個含相同道理或意境的成語。（2分）

　　⑴讀書破萬卷，下筆如有神。…………………… （__________________________   ）

　　⑵春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。…………（__________________________   ）

　　5、寫出下面的代稱的含義：（2分）

　　“杏林”指           ，“桃李”指           ，“高足”指         ，“汗青”指         。

　　6、古人寫詩常常“借月抒懷”，如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來：（2分）

　　（1）_____________，_____________。

　　（2）_______________，____________。

　　7、發揮想象，補充句子。（3分）

　　⑴春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她__________________________。（2分）

　　⑵“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是________，“S”是 __________。（1分）

　　8、按要求寫句子。（8分）

　　（1）寫一個表現讀書的句子，用上“如饑似渴”。（1分）

　　（2）請以“日出” 為內容，寫一個比喻句和擬人句。（2分）

　　比喻句：

　　擬人句：

　　（3）、改寫句子，使表達的感情更強烈。（3分）

　　北京申奧成功，我們非常自豪。

　　①___________________________________________________ 。

　　②____________________________________________________ ？

　　③___________________________________________________  ！

　　（4）、仿寫句子。 （2分）

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　仿句：如果我是清風，我將__________________________　 。

　　如果我是春雨，我將_________________________  。

　　三、根據課文內容填空。（17分）

　　1．________，________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。“急走”的意思是 ________；這首詩的作者是________代的________，描寫的是 ________________________________________________________ 生活的情景。

　　2．黃果樹瀑布氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下……“看”了這景象，我們不由得想到李白的一句名詩：

　　____________________________________。

　　3．采茶姑娘個個________，她們用________的雙手________地從茶樹上________。綠樹映襯 _________________________ ，構成_______。這段寫的是____________________________________________________________________的情景。

　　4．本學期你讀了不少課文，認識了不少古今中外的名人，如海倫·凱勒、孔子……他們當中，你最敬仰的是______，因為_________________________________________。

　　四、判斷題。（5分）

　　1、《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學巨著。 　（    ）

　　2、“圓舞曲之王”貝多芬創作了《藍色多瑙河》。    　（    ）

　　3、西漢時期，讓匈奴心驚膽戰的“飛將軍”是張騫。  （    ）

　　4、楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。   （        ）

　　5、《那時侯，我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動。　（　　　　）

　　五、閱讀短文，完成相關要求。（20分）

　　（一） 應運而生的“軟廣告”

　　從80年代起，世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮。以前企業都重視廣告——直接jiè  shào(     )產品，“上帝”對這種“王婆賣瓜——自賣自夸”反感了，于是企業順應“上帝”心理，來個新的攻關戰術——“王婆賣瓜，不yāo  he(     )賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”，提高企業美譽度的“軟廣告”由此應運而生。美國的“可口可樂”公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲_______ 災民。不久前，他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚得全球聞名。

　　隨著三資企業在中國大地雨后春筍般地 yǒng  xiàn(     )，“軟廣告”也隨之發展起來。“雀巢咖啡”落戶中國后，年年________上海少年宮。今年七月，它還將________華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。

　　1、 根據拼音，在文章括號里填寫正確的詞語。（1.5分）

　　2、 將“援助、贊助、資助”填入上文空格中。（1.5 分）

　　3、 聯系上下文理解詞語的意思。（2分）

　　應運而生:____________________________________________

　　雨后春筍：________________________________________

　　4、結合文章內容，寫出“軟廣告” 的意思。_____________________

　　______________________________________________________（1分）

　　5、有的公司為提高美譽度，還設計了公益廣告，你知道的有____________

　　______________________________________________(只要寫一條)（1分）

　　6、畫出文中的一句歇后語，你能再寫一句熟悉的歇后語嗎？（1分）

　　_____________________________________________________________    _

　　（二） 生命的禮物

　　那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：

　　a、捐獻我的任一器官和部件。

　　b、捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）

　　c、捐獻下列部件和器官——

　　d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

　　以下是親筆簽名和日期。

　　真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為“不作興”。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

　　不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn  pīn)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲親生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續。看到他們，就像看到自己的兒子！

　　我把文章拿去讀給我８０歲的母親聽，她聽了半晌(xiǎng  shǎng)不說話，最后她緩緩地說  這個母親實在了不起  只是我這樣老的器官  不知還能不能派上用場

　　我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”

　　1、給文章最后倒數第２小節缺標點的地方補上標點符號。（2分）

　　2、在文中括號中選擇字的正確讀音。（1分）

　　3、寫出下列詞語的反義詞。（1.5分）

　　殘酷(        )    延續(      )   激動(       )

　　4、將下列句子換一種說法。（2分）

　　⑴醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

　　⑵她兒子的生命以另一種形式得以延續。（改成反問句）

　　5、在“人體捐獻法規”中a項是“任一器官和部件”“任一”可否換成“所有”？為什么？（簡要回答）（1分）

　　_____________________________________________________________

　　6、文章開頭詳細描寫捐獻卡的目的是什么？（1分）

　　_____________________________________________________________

　　7、文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個字

　　的小紅點貼在駕駛執照正面。”的原因是什么？（用原文）（1分）

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　　______________________________________________________________

　　8、文中“她兒子的生命以另一種形式得以延續”一句中“另一種形式”是指 _______________________________________              （1分）

　　9、倒數第二段中母親的話“……只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場？”的意思是什么？（1.5分）

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　　六、寫作。（30分）

　　同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現自己身邊那許許多多關于“愛”的故事。請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。

　　要求：感情真實，內容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標點符號，不少于600字。