“急求數(shù)學(xué)卷子答案”、“跪求代寫暑假作業(yè)”……臨近開學(xué)，各種求暑假作業(yè)答案、求“代寫作業(yè)”的帖子頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)上，成為部分沒來得及完成暑期作業(yè)的學(xué)生們的“突擊任務(wù)”。對此，家長普遍持擔(dān)憂態(tài)度。專家建議，學(xué)生自覺很重要，老師、家長監(jiān)管不可或缺。此外，也有家長表示，不應(yīng)給學(xué)生留太多的暑假作業(yè)，同時暑假作業(yè)也應(yīng)當(dāng)與時俱進，追求創(chuàng)新。

　　孩子舉動

　　在網(wǎng)上找暑假作業(yè)答案

　　市民劉女士的兒子浩浩今年讀初二，一放暑假就瘋玩起來。眼看快開學(xué)了，劉女士一再催促浩浩抓緊時間做作業(yè)。“放心吧，我的作業(yè)馬上就做完了。”面對提醒，浩浩滿不在乎地說。

　　“放假時我看了他們的暑假作業(yè)單，作業(yè)不少，但我并沒看到他做多久，怎么就快完成了呢？”劉女士感到十分奇怪。昨日，劉女士在用家中電腦時，意外地發(fā)現(xiàn)兒子快速完成作業(yè)的“訣竅”——原來，浩浩通過網(wǎng)上搜索、求助等多種方式，順利獲得暑期作業(yè)的各科題目答案。

　　在劉女士的逼問下，浩浩承認(rèn)了在網(wǎng)上抄襲暑假作業(yè)答案的實情。但是面對劉女士的批評，浩浩顯得不以為然：“這有什么關(guān)系，我的很多同學(xué)不僅相互抄作業(yè)、在網(wǎng)上搜答案，而且還有人花錢請‘槍手’代做作業(yè)呢。”

　　而在長沙某中學(xué)上二年級的小強告訴記者，以往的假期作業(yè)都是臨開學(xué)時抄同學(xué)的，知道有“槍手”代寫作業(yè)還是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時一個玩伴告訴他的。“作業(yè)很沒意思，誰寫不都一樣？反正老師也不看！”

　　記者調(diào)查

　　“槍手”明碼標(biāo)價代寫作業(yè)

　　記者昨日登錄長沙市一些中學(xué)貼吧發(fā)現(xiàn)，“求作業(yè)”的帖子不在少數(shù)，而且這些“求作業(yè)”帖回頭率頗高。在淘寶、當(dāng)當(dāng)?shù)葞状筚徫锞W(wǎng)站，記者輸入“作業(yè)幫忙”幾個字，搜出數(shù)十個相關(guān)信息。“幫忙”的內(nèi)容包括了小學(xué)、初中、高中的所有科目，而這些“商品”8月以來的銷售情況相當(dāng)火爆，最近一個月以來的銷售量更大，最高銷售記錄達(dá)80余筆。

　　一些代寫作業(yè)的“槍手”還在網(wǎng)上列出了詳細(xì)的價目表：作業(yè)類，400字以下30元，400字以上每增加100字加10元；抄寫類，40頁以下一本15元，40頁以上每十頁增加5元。這些“槍手”還公布了QQ、MSN、手機等各種聯(lián)系方式。

　　記者隨意聯(lián)系了其中一名賣家。該賣家在淘寶網(wǎng)上開了一個交易平臺，從事代寫中小學(xué)生暑假作業(yè)的業(yè)務(wù)，支持支付寶、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)點支付三種不同類型的付款方式。該賣家表示，收費根據(jù)年級和作業(yè)量來定，當(dāng)記者提出要求代做高二的數(shù)學(xué)和化學(xué)試卷各4張，對方立即給出25元一張卷子的報價。該賣家還稱，他們是一個專業(yè)的團隊在運作，代寫成員都是大學(xué)生，正確率保證在80%以上，小學(xué)初中的作業(yè)還能更高點。“現(xiàn)在是生意的高峰期，你最好抓緊時間把卷子郵寄過來。”賣家還聲稱，如果量大可享受九折優(yōu)惠，長沙地區(qū)可當(dāng)面交易。

　　在與“槍手”的交流中，記者了解到，他們大多是在校大學(xué)生，以收費的形式“幫”學(xué)生寫作業(yè)，而“客戶”以初中生居多。要求代寫的學(xué)生中，除了一些成績較差的學(xué)生外，也不乏一些好學(xué)生。“成績差的孩子自覺性差，又貪玩，不想做作業(yè)很正常。成績好的孩子，知識點都已掌握，會覺得假期作業(yè)單調(diào)、繁復(fù)，他們應(yīng)有更多的時間去學(xué)新知識，而不是耽誤在這些無聊的抄寫上。”

　　家長擔(dān)心

　　抄答案會影響孩子心理和成長

　　正在定王臺書市陪女兒選購參考書的唐女士告訴記者，她的女兒暑假作業(yè)也挺多的，但是現(xiàn)在已經(jīng)完成了。因為學(xué)校布置的暑假作業(yè)多是用手寫的形式，有關(guān)社會實踐的暑假作業(yè)太少。為此，她有意識地在暑假帶孩子參加了一些實踐活動。“我?guī)�她到福利院去做過義工。”唐女士坦言，她不希望自己的孩子變得“高分低能”，以至于和社會脫節(jié)。

　　孩子讀高二的家長張先生表示，暑假對忙碌了一學(xué)期的孩子來說是休息和調(diào)整的時間，布置大量的作業(yè)弄得孩子身心疲憊，顯然不妥。因此，希望學(xué)校不要給學(xué)生們布置太多的假期作業(yè)。

　　另一位家長王曉明 則認(rèn)為，最令人擔(dān)心的是孩子們對金錢的應(yīng)用理解可能會因此有偏差，掏錢請人代寫，社會上又有人愿“幫忙”，孩子們自然是趨之若鶩，錢的作用被擴大化，容易形成“金錢萬能”的思想，這便扭曲了他們的正確價值觀，對孩子的心理成長、人格養(yǎng)成都是一種傷害。

　　長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社工學(xué)院史鐵爾教授指出，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)抄答案、找“槍手”，這樣不僅導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不到知識，還容易養(yǎng)成學(xué)生懶惰的習(xí)慣，更是學(xué)生責(zé)任感、道德感缺失的表現(xiàn)。

　　專家觀點

　　暑假作業(yè)要對孩子有吸引力

　　“其實，老師布置暑期作業(yè)，目的是為了讓學(xué)生鞏固知識以防忘記上學(xué)期的內(nèi)容，同時在假期保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”史鐵爾說，但近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，學(xué)生“抄作業(yè)”的方式也變得“網(wǎng)絡(luò)化”。

　　“要杜絕這種現(xiàn)象，首先要求學(xué)生要有自覺性，再者老師在查閱作業(yè)時要更嚴(yán)格，抄襲情況一經(jīng)查處，要嚴(yán)肅處理。”史鐵爾建議，希望家長合理安排孩子的暑假時間，督促孩子的學(xué)習(xí)情況，不止是要在開學(xué)前看看孩子的作業(yè)是否完成，最好還應(yīng)定期檢查，及時掌握孩子的情況。

　　湖南師范大學(xué)副教授李老師則認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)生的個性越來越突出，假期作業(yè)確實應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)新，布置些個性化突出、動手能力強的作業(yè)，才能吸引學(xué)生主動去完成。等學(xué)生們都愿意自覺去寫暑假作業(yè)了，那所謂的“槍手”自然也因為無“生意”可做而退出市場。