剛升入初一的孩子總有這方面那方面的不適應，關于學習，關于生活。其中在學習方面，由于小學、中學教學方式的改變，孩子無法順利過渡到中學，出現了成績落后的狀況。其中語文成績的落后在很多學生身上存在，如何進行語文學習的小升初過渡呢？小編給您推薦幾個方法，希望對大家的學習有所幫助。

　　閱讀方面需要重視的內容

　　良好的閱讀，首先應建立在有感情、流利的朗讀基礎之上，讀的速度能保持在每分鐘三百字左右；其次是要注意理解詞語在文中的含義。講到理解含義時，要注意兩種方法：第一，結合上下文、中心、人物的性格等來理解；第二，不僅要理解詞語的表面意思，還要理解到詞語深層次的含義。

　　閱讀，要教會學生了解文章的基本的表達方法，即正面描寫和側面描寫；直接描寫和間接描寫。除此之外，還要讓學生知道不同的文體需要掌握的要點不一樣：

　　一、說明文：要了解說明的方法、寫作順序、語言特點。

　　二、敘事作品：(例如小說、散文)概括主要內容，整體感知文章的思想情感。

　　三、詩歌：把握其中蘊含的景、情、意

　　興趣與習慣是語文學習的關鍵

　　雖然到了中學，學習的科目日漸增加，但語文作為一門基礎課程仍然占據著重要的地位。所以，學生與家長要樹立起語文非常重要的觀念。在這樣一個鋪墊下，提高學生興趣成為語文學習的關鍵。怎樣提高學生的語文學習興趣呢？

　　首先，盡量保障學習內容上的有趣。在此基礎上，注意每節課上課前的導入部分要激發學生的學習興趣；

　　其次，多開展一下與語文有關的活動，讓學生在活動中學習語文；

　　最后，在情感上通過多給學生一些成功感來保持學生學習語文的興趣。

　　興趣是關鍵，而良好的習慣則是語文學習的有力保障。要多多注意學生的學習習慣的養成，從而為學生進入中學打下良好的基礎。從總體上來說，語文的學習習慣就是聽、說、讀、寫的習慣。