對于小五的同學(xué)來說，這個暑期不僅是用來休閑、放松的，同時還要為明年的小升初做一些準備。該準備些什么呢

　　一、針對弱項加強練習(xí)。將上學(xué)期留下的“夾生”知識進行反芻加工，在反饋矯正上下功夫。把平時做錯的題拿出來重新訂正，再找一些同類型同結(jié)構(gòu)的題目做做，以掌握此種題型的解題方法。

　　例如，有的學(xué)生的計算能力很差，一道一般的計算題，需要很長的時間才能做出來，還不能保證正確。有的學(xué)生雖然思路正確，但是最后的結(jié)果就是算不對。針對這種情況，同學(xué)們可以準備特定的計算題，集中重點的題目突擊計算。但計算是很枯燥的事情，不應(yīng)該自己埋頭苦算，否則用不了多長時間，就會厭倦。可以幾個學(xué)生一起算，也可以家長一起算，看誰算的又對又快，使本來很枯燥的事情變得有趣起來，學(xué)習(xí)積極性會很高，計算水平當然會突飛猛進。當你進步時，再有家長及時的獎勵和鼓勵會讓你再接再勵，使原來看見就頭疼的計算變成你的強項。

　　二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，能夠充分地利用時間。即使在看書看報看電視乃至做一切事情時，都能把注意力的“光圈”調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的“目標”上去，看電視也應(yīng)傾向于看與知識、信息、時事相關(guān)的節(jié)目，能夠利用所有的閑暇時間直接或間接地做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事。對電視如此，對其他傳播媒介也是一樣。教育家魏書生老師曾經(jīng)講述過一段他親身感受的故事：在機場候機室里，廣播里傳出了飛機因故遲飛兩小時的消息。一般乘客心急如焚，怨聲疊起；而魏老師則心靜如水，同平時在辦公室里一樣，利用這兩個小時構(gòu)思文章。通過這種日積月累，時間轉(zhuǎn)化成了知識，知識轉(zhuǎn)化成了智慧，逐漸形成了優(yōu)勢。

　　三、找一套下冊的新教材通讀一遍，做到對明年的學(xué)習(xí)有個預(yù)先的了解。對于成績比較優(yōu)秀學(xué)有余力的學(xué)生，除了做老師布置的假期作業(yè)以外，還可以根據(jù)同學(xué)們的喜好，選擇參加一些少年宮組織的各種形式的學(xué)習(xí)活動，來開闊學(xué)生的知識面，提高同學(xué)們對所學(xué)科目的興趣，累積學(xué)習(xí)方法。對于數(shù)學(xué)的興趣學(xué)習(xí)來說，重在掌握學(xué)習(xí)的方法，開闊思路。

　　小五的同學(xué)們，暑期已過了一半了，你做好這些準備了嗎？如果沒有，那就從現(xiàn)在開始做好這些吧。