父親教我聽歌

　　我的父親是一個非常有名的醫(yī)生。他不會歌唱，甚至五音不全。然而，他卻教會了我欣賞世界上最美妙的音樂。我深深地思念他。

　　那是我五六歲時的一個夏夜，突然，一道閃電劃破了夜空，雷聲從遙遠的地方隆隆而來。我忙把被子裹住脖子，雙手緊緊地抱著枕頭。狂風呼嘯著蠻橫地鉆進窗 子的縫隙。忽然，又是一道強烈的閃電，把整個房間照得亮如白晝，緊接著就是一聲驚雷，如同成千上萬個炮彈在炸響。我被嚇呆了，放聲大哭起來。

　　就在這時，父親來到了我的床沿，用手輕輕地搖著我說：“聽！暴風雨里有歌聲呢，你聽得見嗎？”我不再抽泣，凝神聽起來。又是一道閃電，一聲炸雷。“聽 那鼓聲。”父親說，“少了鼓聲，就沒有節(jié)奏，沒有深度，沒有神韻，那音樂有多糟糕呀！”怒號的風聲又響起來，我把父親偎得更緊了。“嘿！”他在我耳畔輕輕 地說，“我們樂隊里又多了一只口琴。你聽見了嗎？”我側(cè)耳傾聽，輕聲說道：“不，我覺得像豎琴。”父親拍拍我的臉頰，微微一笑，說：“現(xiàn)在你已經(jīng)會想象 了！閉上眼睛，看看你能不能跨越聲音之上，并駕馭住它。它會把你帶到令人驚訝的境界。”我閉上眼睛，虔誠地聆聽起來。我駕馭著豎琴的聲音，一直馳騁到清 晨。那一夜，我睡得真甜。‖

　　我讀中學時，父親常常坐在日光室里，用一把古琴彈奏著自己想象的樂曲。他彈了幾分鐘后，就會陷入沉思。有一天，我問他：“音樂停止后，你在干什么？” “噢，孩子，”父親把手放在胸口說，“我在聆聽自己的歌，這是真正的音樂。音樂蘊含在宇宙的萬象中，在人心臟的跳動中，在生活苦樂的循環(huán)里呀！別忽視聆聽 自己心中的歌，它能使你樹立生活的信心，獲得前進的動力！”當時，我并不完全理解，隨著歲月的流逝，我開始學著父親聆聽自己的歌。‖

　　大學畢業(yè)后，我在一所學校當教師，我很樂意幫助生活不便的孩子。有一個漂亮的小姑娘，雖然她雙耳沒有完全失聰，但她和普通孩子一起讀書顯然不能適應。她很自卑，經(jīng)常自暴自棄，不愿努力聽講。我想起了父親在日光室里教我聽歌的情景，于是我嘗試用音樂幫助她。

　　有一天，我們倆一起聆聽貝多芬的《命運交響曲》。我把錄音機關(guān)掉，希望小姑娘能繼續(xù)認真聽，她顯得十分困惑。我對她說：“希望我不僅用耳朵聽，而且要用心聽。一旦你聽到了自己心中的歌，無論你走到哪里，都會抬著自己的頭！”

　　以后，我們每天都要花上一段時間聽音樂錄音，然后關(guān)掉錄音機，兩人都把手放在胸口，聆聽自己心中的歌。這很快成了她十分喜愛的生活奇境。每當我領(lǐng)她穿過大廳，或在操場上看到她時，她都會把手放在胸口，臉上煥發(fā)出異樣的神采--我知道，她正在聆聽發(fā)自內(nèi)心的歌。

　　＊后來小姑娘的班主任老師不解地問我你究竟對她做了些什么工作她能認真地看著我也能聽懂指導了她走路不再慢慢吞吞而是蹦蹦跳跳了從小姑娘的成長中我也聽到了自己生命的樂歌‖

　　三年前，突發(fā)的心臟病奪去了父親的生命，我的音樂陡然沉寂了。一連幾個星期，我總是沉默地踱步。一天晚上，我獨自一個靜坐在客廳里。冬天的寒風鉆進窗 戶的縫隙，發(fā)出肅穆的聲音，似乎是我的哀思的回響。突然，我的內(nèi)心響起了一聲呼喚：聽！這聲音多像一去音色豐富、珠圓玉潤的長笛聲啊！我意識到，此刻，在 九泉之下，一個蒼老的、五音不全的靈魂也在傾聽這天國的交響樂。我傾聽著笛聲，終于又回到了生活之中。‖

　　1、選擇帶點字的正確讀音，在下面劃“--”。蠻橫（hénghèng）循環(huán)（huánhuái）

　　2、寫出下列詞語的反義詞。忽視（）自卑（）不解（）

　　3、根據(jù)上下文，解釋詞語的意思。亮如白晝失聰4、給短文中打“＊”段落補上合適的標點。

　　5、圍繞“聽歌”，文章寫了四件事（文中已用“||”標出。）請用自己的話，簡要概括每件事的大意。

　　6、在風雨之夜，父親第一次教“我”聽歌，“我”聽到了什么？發(fā)生了什么變化？

　　7、讀讀第三件事，聯(lián)系短文說說“在小姑娘的成長中，我也聽到了自己生命的樂歌”這句話的含義。

　　8、聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要說說你對“父親教會了我欣賞世界上最美妙的音樂”這句話的理解。