小升初銜接教育的含義和作用是什么
來源:大連奧數網整理 2011-07-28 19:13:33
孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責無旁貸,關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子,不但養,還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。俄國大文豪托爾斯泰說:“沒有父親的先鋒榜樣,一切有關教育孩子的談話都將成為空談。”一個人的成長,關鍵只有幾步,小學升初中就是其中一步。
“小升初銜接教育”的含義
“小升初銜接教育”是指小學和初中這兩個學段之間的前后互相連接和過渡,要從“師與生、教與學”這一教育教學的兩個基本矛盾進行“銜接”。主要解決如何鋪墊搭橋,導引學生順利過渡的問題,促使“教與學,師與生”盡早盡快地相互適應,協調運轉,使學生順利完成由小學到初中的過渡。
“小升初銜接教育”的必要性
小學教育和初中教育有承前啟后的作用,銜接過渡的成功與失敗對教育質量影響很大,但這一結合是基礎教育中長期被忽視的一個薄弱環節。
由于小學畢業生基礎知識掌握程度不一,認知前提差異較大,從而加劇了小學生進入初中后的學習、心理、生活等方面的不適應。這種不適應表現在“師與生、教與學”中是雙向的、相互的。這些不適應集中反映在:小學生進入初中后生理、心理變化較大,管理難度增大,與家長、教師和學校的沖突增多,兩極分化嚴重。這些問題嚴重阻礙著教育的健康發展。
產生這種不適應的主要原因是:初一新生跨入初中大門,心理年齡特征仍處于半幼稚、半成熟、半獨立、半依賴,自覺性和幼稚性錯綜交織的狀態。在他們的眼里,中學是一個全新的環境,陌生的世界:新學校、新老師、新同學、新的教學任務和教學方法。功課由幾門課增加到十幾門課,內容多了,難度大了,要求高了,加上對新的學習生活、學習任務、規范要求了解較少,使大部分同學在心理、學習、交往等各方面往往處于被動狀態,不能很快適應,導致一部分同學落伍,走了彎路,成績出現滑坡。
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