心態(tài)：高三生心有“三忌”

　　對于高三生而言，導(dǎo)致心態(tài)失衡的主要原因基本都是成績的劇烈波動(dòng)以及與預(yù)期值的強(qiáng)烈反差，從而間接導(dǎo)致了人際關(guān)系的不愉快和生活的不順心。所以面對學(xué)習(xí)，高三生有如下三忌：

　　一忌完美主義。面對時(shí)常不理想的成績應(yīng)當(dāng)慶幸，自己在高考決勝局之前，把所有錯(cuò)誤犯了一遍，把所有不懂的都遇到一遍，只要全部改正就能夠昂揚(yáng)精神快樂進(jìn)發(fā)。

　　二忌患得患失。自主招生、藝術(shù)降分、照顧政策比比皆是，當(dāng)身邊同學(xué)八仙過海各顯神通時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉靜下來堅(jiān)持拼搏，而非自暴自棄，哀怨不甘。

　　三忌獨(dú)自消化。高三生壓力過大，如獨(dú)自消化，更易拖沓了學(xué)業(yè)。不如學(xué)累了在操場快步走走，戴上耳機(jī)聽聽英文歌，輕裝上陣才有最佳戰(zhàn)績。

　　數(shù)學(xué)：大量做題是必需的

　　許多同學(xué)喜歡引用歷來高分考生口中的“不要題海戰(zhàn)術(shù)，要精做題、做好題，舉一反三比大量做題更有效果”之類的話，給自己逃避做題找借口。可是試問大家，面前這十道題，不都做一遍，誰能知道哪道是好題、精題？即便老師為你劃出了哪道是重點(diǎn)，哪道是難點(diǎn)，可是，你知道哪道題對你最有裨益嗎？所以，大量做題是必需的，有了一定題量做基礎(chǔ)才能了解哪種題型、哪個(gè)考點(diǎn)是自己的致命點(diǎn)，才能有針對性地克服。

　　建議大家從一輪復(fù)習(xí)開始就要細(xì)致掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要模棱兩可。跟住課堂練習(xí)，自己同步多做配套習(xí)題。做題時(shí)注意培養(yǎng)自己的固定的解題思路，提高考試時(shí)做題效率；同時(shí)注意每次做題都認(rèn)真審題，細(xì)致驗(yàn)算，會(huì)題不算錯(cuò)，錯(cuò)題不放過，難題能取舍。

　　語文：得“選擇”者得天下

　　想要選擇得勝，積累是一個(gè)很好的途徑。課堂注意積累老師講過和常常強(qiáng)調(diào)的文言實(shí)詞、虛詞、成語，并常常回顧復(fù)習(xí)；課下常做選擇，限時(shí)訓(xùn)練，養(yǎng)成題感，總結(jié)心得和自己失分的多發(fā)錯(cuò)因。堅(jiān)持下來，這個(gè)積累會(huì)是很寶貴的財(cái)富。

　　另外，第18題作文以60分的分值占據(jù)了總分的40%和總分?jǐn)?shù)的二分之一強(qiáng)，大家需要格外重視。作文方面積累也能發(fā)揮不小的作用，常記好段，著重記錄自己好的靈感和用得順手的素材，考前翻翻能提升題感，提高作文流暢度。

　　英語：多閱讀原汁原味的短文

　　在查找全省文理科前十名的單科成績時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己唯一比這二十個(gè)人分?jǐn)?shù)都低的科目就是英語。所以萬萬不能認(rèn)為英語不重要，或者英語拉不開分?jǐn)?shù)。我的高考英語136分，如果像我一樣，在這一科被人超過十幾分、甚至幾十分，是特別不劃算并且很難在其他科目上找回的。

　　反思自己的英語學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的問題在于閱讀量小，缺乏語感和基本的語言素養(yǎng)。所以從我的教訓(xùn)出發(fā)給大家的建議是，多閱讀《新概念英語》這樣有價(jià)值的、原汁原味的英語短文，不僅能提高自己英文閱讀的速度和質(zhì)量，增強(qiáng)語感，還能為英語作文中優(yōu)美流暢的句子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，閱讀英語材料時(shí)應(yīng)注意隨時(shí)積累生詞和常見的超綱詞，擴(kuò)充單詞量。單詞量豐富了，面對各種類型、不同側(cè)重的考卷，才能避免緊張，迅速上手，交出完美的答卷。

　　說到迅速進(jìn)入英語的考試狀態(tài)，不得不提到聽力。所以同學(xué)們聽力一定要過關(guān)，給自己一個(gè)良好的開端和心理暗示。聽力部分需要勤加練習(xí)，平時(shí)多模擬考場情況，試用雜音比較大的設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒就會(huì)水到渠成。

　　文綜：多記多練，融會(huì)貫通

　　地理是文科生學(xué)習(xí)中最需要理科思維的一科，程度甚于數(shù)學(xué)。無論是長期的難點(diǎn)地球運(yùn)動(dòng)還是棘手的主觀評價(jià)部分，都要求人的思路和思考能力。所謂思路就是想法要正，不僅需要知識(shí)，也需要常識(shí)；而思考能力就是邏輯思維，想法應(yīng)該縝密、細(xì)謹(jǐn)，不能輕敵，不能狂妄，一步一步想，經(jīng)過嚴(yán)格的、有理有據(jù)的推理得到本質(zhì)結(jié)論。地理學(xué)習(xí)中最重要的是堅(jiān)持，量變才有質(zhì)變，無數(shù)瑣碎知識(shí)點(diǎn)的積累才能為原理理論夯實(shí)地基。不到高考就不放棄地理學(xué)習(xí)，保持熟悉的題感、昂揚(yáng)的姿態(tài)和向上的勢頭，就是走向成功。

　　政治學(xué)好的重點(diǎn)在于背，有理論基礎(chǔ)才能應(yīng)用理論去獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問題。所以知識(shí)點(diǎn)必須熟記，要多角度、多種方法交叉記憶，比如提取知識(shí)框架記憶知識(shí)細(xì)節(jié)，再比如按照不同主語把知識(shí)點(diǎn)分類記憶，最后甚至需要達(dá)到提起某一知識(shí)點(diǎn)就知道在書中哪個(gè)位置的程度。

　　知識(shí)點(diǎn)熟練記誦并且深入了解其內(nèi)涵之余，還要關(guān)注時(shí)事，尤其是權(quán)威的分析，深入分析，全面思考，勤加練習(xí)，用心歸納總結(jié)出題和設(shè)置答案的規(guī)律。

　　歷史學(xué)科對文科生素養(yǎng)與能力要求較高。我們應(yīng)當(dāng)善用時(shí)間鏈串聯(lián)某一階段的經(jīng)濟(jì)政治文化多方面歷史特征，構(gòu)建既有宏觀框架也有微觀細(xì)節(jié)的歷史知識(shí)體系，熟練掌握書中提到的史實(shí)，融會(huì)貫通。除此之外還應(yīng)當(dāng)具備歷史學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)自歸納、分析史料，尋找歷史規(guī)律，解決現(xiàn)實(shí)問題。這就要求我們常翻書，細(xì)看書，回歸教材是歷史學(xué)習(xí)的根本大法。

　　文綜考試?yán)飼r(shí)間分配是一大關(guān)。選擇題一題四分，時(shí)間分配不夠，考慮不周，就會(huì)丟盔卸甲潰不成軍。同時(shí)還要處理好思考、答卷、記錄答案三者的關(guān)系安排。思考需要嚴(yán)謹(jǐn)深入，答卷需要工整迅速，記錄答案更要準(zhǔn)確精當(dāng)。