小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題（三）
一、我是小書法家（讀得準(zhǔn)確、寫得美觀）（8分）
dàng yàng píng zhàng diǎn lǐ xié shāng
( ) ( ) ( ) ( )
shān diào róng qià chéng fá qián kūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我是公正小裁判（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”）（8分）
1、重荷 ①hè ( ) ②hé ( )
2、興旺 ①xīng ( ) ②xìng ( )
3、勻稱 ①chèng ( ) ②chèn ( )
4、朝陽 ①zhāo ( ) ②cháo ( )
5、不禁 ①jīn ( ) ②jìn ( )
6、勉強(qiáng) ①qiáng ( ) ②qiǎng ( )
7、薄紗 ①bó ( ) ②báo ( )
8、噴香 ①pèn ( ) ②pēn ( )
三、火眼金睛（辨字組詞）（8 分）
慮（ ） 驅(qū)（ ） 蓬（ ） 魂（ ）
虛（ ） 馳（ ） 篷（ ） 魄（ ）
四、兩個(gè)仇家同唱一臺(tái)戲（填反義詞）（6分）
歡（ ）喜（ ） 喜（ ）厭（ ） 虎（ ）蛇（ ）
（ ）腔（ ）調(diào) 爭(zhēng)（ ）恐（ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ）
五、名醫(yī)門診（修改病句）（12分）
1、經(jīng)過老師的教育，張曉智同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的。
__________________________________________________________
2、黃鶴樓是我國古代四大名樓。
__________________________________________________________
3、曹前進(jìn)同學(xué)被評(píng)為學(xué)校“十佳少年”榮譽(yù)。
__________________________________________________________
4、他帶上紅領(lǐng)巾書包上學(xué)去。
__________________________________________________________
5、兩個(gè)立新、育才學(xué)校的籃球賽打得難分難解。
__________________________________________________________
6、集貿(mào)市場(chǎng)里有許多蔬菜和許多白菜。
__________________________________________________________
六、閱讀直通車（按要求做題）（28分）
1、讀課文片段，回答問題。
父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”
（1）從這段話中你認(rèn)為李大釗是個(gè)怎樣的人？（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
（2）父親為什么不能離開北京呢？這表現(xiàn)了什么？（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
2、按原文填空（6 分）后回答問題。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或___________, 或__________。”為人民利益而死，就比_________還重；替法西斯賣力，替剝削人民壓迫人民的人去死，就比_________還輕。張思德同志是_____________而死的，他的死就比__________還重的。
（1）解釋文中帶點(diǎn)的字（2分）
_________________________________________________________
（2）聯(lián)系上下文，寫出文中一對(duì)反義詞。（2分）
_________________________________________________________
（3）文中應(yīng)用司馬遷的話是為了說明什么？（2分）
_________________________________________________________
3、閱讀歡樂島
__________________
我喜歡露珠，我贊美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風(fēng)吹來，格外清爽。
當(dāng)東方露出魚肚白的時(shí)候，首先撲入我眼簾的是那盛裝的大地；火紅的高粱，金色的谷子，綠油油的大豆。白花花的棉田……拼成了一塊五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多么令人心曠神怡啊！
晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雨雷電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情，它默默地工作，又默默的逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在燈下夜以繼日地工作，把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
（1）讀通短文后，請(qǐng)為短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。（1分）
（2）解釋詞語。（4分）
璀璨：_____________________ 盛裝：___________________
晶瑩：_____________________ 繽紛：___________________
（3）“我”為什么說露珠比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨？（2分）
________________________________________________________________
（4）給短文分段并寫出各段大意。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、習(xí)作七彩園（30分）
題目：老師，我想對(duì)你說
要求：1、把一些曾在六年小學(xué)生活中發(fā)生的事或想法告訴老師。
2、語言通順、流暢，文章要表達(dá)自己的真情實(shí)感。
參考答案：
一、蕩漾 屏障 典禮 協(xié)商 刪掉 融洽 懲罰 乾坤
二、1.①√ 2. ①√ 3.②√ 4. ①√ 5. ①√ 6. ②√ 7. ②√ 8. ①√
三、正確即可
四、天 地 新 舊 頭 尾 南 北 先 后 危 安
五、1.將“端正”刪除
2.將“四大”刪除
3.將“評(píng)為”刪除，學(xué)校后加“授予”
4. 改為：他帶上紅領(lǐng)巾上學(xué)去。或：他背著書包上學(xué)去。
5.將“兩個(gè)”移到“育才”后。
6. 改為：集貿(mào)市場(chǎng)里有許多蔬菜。
六、1、（1）將生死置之度外，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
（2）局勢(shì)越來越嚴(yán)重，表現(xiàn)出一個(gè)革命者對(duì)革命事業(yè)高度的負(fù)責(zé)精神。
2、重于泰山 輕于鴻毛 泰山 鴻毛 為人民的利益 泰山
（1）固：本來，總是 或：有的
（2）重于泰山——輕于鴻毛
（3）人死的意義有所不同、
3、（1）略
（2）璀璨：光彩鮮明 盛裝：華麗的裝束
晶瑩：光亮而透明 繽紛：形容色彩鮮艷
（3）略
（4）略
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
等次 一類(30--27分) 二類(26--21分) 三類(20---18分) 四類 (18分以下)
內(nèi)容要求50％ 觀點(diǎn)明確感情真摯內(nèi)容新穎材料充實(shí) 觀點(diǎn)明確感情真實(shí)內(nèi)容具體 觀點(diǎn)基本明確感情基本真實(shí)內(nèi)容比較具體 觀點(diǎn)不夠明確感情不夠真實(shí)內(nèi)容空泛
表達(dá)要求 50％ 語言流暢表現(xiàn)力強(qiáng) 語言通順條理清楚偶有語病 語言基本通順條理較清楚有少量語病 語言不夠通順層次不清語病較多
書寫要求 卷面整潔，書寫工整，酌情加1—3分。卷面臟亂，書寫潦草酌情扣1—3分。加3分者須全卷書寫工整，優(yōu)美，無亂涂亂改。
