關于學生自身的方面，自我介紹肯定少不了，有的還會讓孩子介紹自己父母。當然關于孩子的性格、興趣和愛好等等也會是老師考察的范圍。

　　第一，自我介紹

　　要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母，這幾乎是所有學校面試的第一個問題。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。

　　當然，自我介紹之后，有的學校會就根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如說孩子的某方面像是奧數、英語之類的很突出，就有可能會問到這方面的問題。

　　第二，關于孩子的興趣愛好

　　喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？等等和孩子相關的問題都是面試老師會問到的問題。這些可以根據孩子的自身情況進行相應的準備。

　　除了孩子自身的情況之外孩子的學習情況應該是老師關注的重點中的重點，針對這一方面需要孩子和家長好好準備。

　　第三，關于奧數

　　在小升初中，奧數扮演了很重要的角色，讓人既愛又恨。很多學校都會問家長或者孩子“你為什么學奧數？”，“你對奧數有什么看法？”等等與奧數相關的問題。

　　或者有的學校就會當場進行奧數題目的測試，比如說拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

　　第四，關于英語

　　不少學校的小升初面試會安排英語的口語面試，比如說讓孩子用英語說一段話，或者是用英語回答面試老師提出的問題，再或者要求孩子背誦一段英語課文。

　　這一環節一定要表現出自信，如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信可以提前準備一些內容，比如說自我介紹或者新概念二的內容等等，八人教育的老師建議大家選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。

　　第五，語文或者綜合

　　“你正在看什么書？是關于什么內容的？”、“介紹你最喜歡的一本書或者文章，為什么喜歡？”等等之類的問題也是面試官經常會問到的問題。相對英語和數學來說，語文是很多孩子的短板，八人教育的老師提醒大家，語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。