1、馬虎

　　隱藏在方方面面。上面四點里面都有它的因素，之所以單提出來，就是想加深大家的印象。

　　2、丟三落四

　　一些分數權重比較大的題目一般都是一題多問。重點中學的招生考試也比較偏愛這類題，而這類題經常有同學會忘記這，忘記那的 。

　　應對策略：“平時積累，當時認真。”----八字真言。

　　3、計算問題

　　有的同學就是敗在數字運算這里，一算就出漏洞，總會出錯誤。

　　應對策略：這種錯誤很好改的，對于一道題，會與不會是根本問題，計算得準確是基本問題。明明會得題卻因為計算錯誤，在最后效果上就和不會是一樣的了。針對這個問題只有將認真進行到底才是王道，還有要平時多練。

　　眼看著題，心看著題，腦子看著題，一定沒問題。

　　4、答非所問

　　相信這種錯誤很多人犯過，也是犯過很多次數的。人家問得時甲比乙少多少，卻答成甲是多少，等。這個總被稱為馬虎，在老師眼里沒有馬虎，只有對和錯，馬虎也是錯，馬虎就是不會。

　　應對策略：有些題就是故意會設計得讓人容易誤會，馬虎，所以做題的時候一定要非常得冷靜地分析題目，弄清題意。千萬不要因為貌似曾經做過，就得意忘形，從小到大，大人總是教導說越是壞人越是偽裝成好人。題也是一樣的，很會偽裝。貌似簡單，一般大有文章，一定要用你的警覺找到“文章”做在那里。

　　小心駛得萬年船。

　　5、篡改數據

　　有一種錯誤，是眼球篡改了題目，經常有人會犯這種錯誤，要不把數字看錯了，要不就把問題的條件看錯了，還有有些考題也許會和曾經做的題很象，就是這種思維定勢最可怕，它會把你引導錯誤上去。這個就會造成大意，這也是為什么有好多同學對那種沒見過的難題能做出來，還很準確，但對于一些常做的題型卻出現錯誤。這樣就虧大了。

　　應對策略：對于這種錯誤要從平常，從細微處注意，平常做題時就養成好習慣，相信考試得時候就應該不會犯了。審題一定認真看清楚，數據什么，條件是什么，條件和條件之間又是什么關系，同學們平時做題就要養成畫圖，列條件，記數據，最好用筆簡練的把題中給出的條件在草紙上體現出來。

　　平時多多積累，考試時就輕松。