欧美一级淫片,亚洲一区资源,外国成人直播,在线精品国产亚洲

奧數網
全國站

奧數 > 小學資源庫 > 奧數練習題 > 二年級奧數 > 數數與計數 > 正文

二年級上冊第三講 數數與計數(二)(2)

2011-07-20 13:27:33      下載試卷

  (3)方法3:把點群的整體轉個角度,成為如圖3-4所示的樣子,變成為10行10列的點陣.顯然點的總數為10×10=100(個).

  想一想:

  ①數數與計數,有時有不同的方法,需要多動腦筋.

  ②由方法1和方法3得出下式:

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10×10

  即等號左邊這樣的一串數之和等于中間數的自乘積.由此我們猜想:

  1=1×1

  1+2+1=2×2

  1+2+3+2+1=3×3

  1+2+3+4+3+2+1=4×4

  1+2+3+4+5+4+3+2+1=5×5

  1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1=6×6

  1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=7×7

  1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2+1=8×8

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1=9×9

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10×10

  這樣的等式還可以一直寫下去,能寫出很多很多.

  同學們可以自己檢驗一下,看是否正確,如果正確我們就發現了一條規律.

  ③由方法2和方法3也可以得出下式:

  1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=10×10.

  即從1開始的連續奇數的和等于奇數個數的自乘積.由此我們猜想:

  1+3=2×2

  1+3+5=3×3

  1+3+5+7=4×4

  1+3+5+7+9=5×5

  1+3+5+7+9+11=6×6

  1+3+5+7+9+11+13=7×7

  1+3+5+7+9+11+13+15=8×8

  1+3+5+7+9+11+13+15+17=9×9

  1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=10×10

  還可往下一直寫下去,同學們自己檢驗一下,看是否正確,如果正確,我們就又發現了一條規律.

  例2 數一數,圖3-5中有多少條線段?

  解:(1)我們已知,兩點間的直線部分是一條線段.以A點為共同端點的線段有:

  AB AC AD AE AF 5條.

  以B點為共同左端點的線段有:

  BC BD BE BF 4條.

  以C點為共同左端點的線段有:

  CD CE CF 3條.

  以D點為共同左端點的線段有:

  DE DF 2條.

  以E點為共同左端點的線段有:

  EF1條.

  總數5+4+3+2+1=15條.

  (2)用圖示法更為直觀明了.見圖3-6.

  總數5+4+3+2+1=15(條).

  想一想:①由例2可知,一條大線段上有六個點,就有:總數=5+4+3+2+1條線段.由此猜想如下規律(見圖3-7):

  還可以一直做下去.總之,線段總條線是從1開始的一串連續自然數之和,其中最大的自然數比總數小1.我們又發現了一條規律.它說明了點數與線段總數之間的關系.

來源:本站原創

      歡迎訪問奧數網,您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

分類

專題

類型

搜索

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關注中考網微信
    ID:zhongkao_com

本周新聞動態

重點中學快訊

奧數關鍵詞

廣告合作請加微信:17310823356

廣告服務 - 營銷合作 - 友情鏈接 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版

京ICP備09042963號-15 京公網安備 11010802027854號

違法和不良信息舉報電話: 010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

奧數版權所有Copyright@2005-2021 www.buaa3.com. All Rights Reserved.

主站蜘蛛池模板: 龙江县| 葫芦岛市| 金坛市| 高青县| 嘉义市| 侯马市| 东至县| 凤台县| 长治市| 玉田县| 黑水县| 衢州市| 伽师县| 江永县| 且末县| 云和县| 青川县| 沙田区| 临漳县| 绥芬河市| 故城县| 准格尔旗| 江门市| 余干县| 额敏县| 阳山县| 娱乐| 长宁区| 保山市| 伊春市| 沙湾县| 大宁县| 淅川县| 玉树县| 通许县| 博客| 永善县| 亳州市| 虹口区| 鞍山市| 林芝县|