每當期末考試臨近，有的學生因為一學期沒能很好地掌握所學知識，面對期末考試心緒不寧，焦慮憂悶，有的學生會因平時知識過于松散，許多知識需要梳理而變得整日忙碌。那么怎么應對這些問題呢？

　　掌握方法 活學活用

　　1.電影回放法。即參照課本目錄，把所有的知識要點在腦子里像電影一樣回放一遍，或者依據目錄構建知識網絡圖，然后對照課本補全知識點，這種方法復習時以單元或分類的形式，加深印象。

　　2.列表歸類法。列表歸類法就是通過表格把學過的知識進行整理。例如，可以有易錯字的整理，詞語分類整理，文章表達方法的整理，積累背誦篇目的整理。這樣的表格看起來一目了然，容易形成一個完整的知識體系，使學過的知識記得牢，用得活。

　　3.手腦結合法。在復習中，動腦思考的基礎上勤于動手，把課本中學過的公式、名言、警句、以及篇段中的佳句在背誦的基礎上，正確規范地書寫。如：識記字詞，一邊讀，一邊用手在書桌上空手練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。

　　4.錯題梳理法。很多學生都有整理錯題的良好的學習習慣，期末復習中整理易錯題尤為重要，及時整理自己的易錯題集，把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。

　　5.內容輪換法。當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用內容輪換的方式，如先復習語文，休息后換成數學，再之后又變成英語…這樣復習文理交融，不會產生厭倦心理。又如復習數學，可以讓學生看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，采用不同的復習策略。

　　講求效率 多措并舉

　　復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。

　　1.立足課本。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好。

　　2.敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，弄懂以后還要多練習幾次。

　　3.定時學習。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。

　　4.適當鍛煉，勞逸結合。只有休息好，才能學習好，講究學習效率才是最最重要的。

　　一分耕耘一分收獲，只要大家按復習計劃主動復習，講究復習方法，勤歸納、多總結，找規律，抓特點，不放過每個疑點，不遺漏每個重點，不忽視每個考點，一定會取得好成績。