各區市縣教育局，各先導區教育行政部門，市教育局所屬各學校：

　　評選表彰中小學三好學生、優秀學生干部和三好班級，是中小學德育工作的基本制度之一。為了在學生中樹立先進典型和學習榜樣，促進中小學學生全面發展，激勵中小學學生提高綜合素質，提高學校德育的實效性，市教育局根據遼寧省教育廳、共青團遼寧省委《關于評選遼寧省普通中小學三好學生優秀團員優秀學生干部優秀團干部三好班級和普通高中省級優秀學生的通知》（遼教電〔2010〕71號）精神，決定評選遼寧省普通中小學三好學生、優秀學生干部、三好班級和普通高中省級優秀學生，同時評選2010~2011學年度大連市三好學生、優秀學生干部及三好班級。現將有關事宜通知如下：

　　一、參評對象及名額分配

　　在我市中小學就讀并已取得就讀學校注冊學籍的在校學生（含在小學初中借讀的學生）均有資格參加評選。

　　省級三好學生、優秀學生干部、三好班級的名額根據省下達的名額由我局按適當比例分配。

　　市級三好學生、優秀學生干部、三好班級的名額按如下比例分配：中學三好學生占在校學生總數的3‰，小學三好學生占在校學生總數的1‰；中學優秀學生干部占在校學生總數的2‰；普通高中三好班級比例原則上占現有班級總數的4%，初中和小學三好班級為3%。全市共評選省級的三好學生74名，優秀學生干部17名，三好班級17個；市級的三好學生1139名，優秀學生干部577名，三好班級457個。

　　二、評選條件

　　省級三好學生、優秀學生干部和三好班級，要在市級三好學生、優秀學生干部和三好班級中擇優推薦；市級三好學生、優秀學生干部和三好班級要在區市縣級三好學生、優秀學生干部和三好班級中擇優推薦。高中省級三好學生、優秀學生干部和三好班級原則上從省級重點高中和省級示范性高中中產生；省級三好學生原則上從非畢業年級產生；省級優秀學生干部可以從畢業年級和非畢業年級產生。其它方面條件如下：

　　（一）三好學生條件

　　1、熱愛祖國，關心集體，遵守國家法律和社會公德，模范遵守中小學生守則和日常行為規范，孝敬父母，尊敬師長，具有良好的道德品質和文明行為習慣，具有較強的社會責任感，積極參加社區服務和社會實踐活動，在學校、班級開展的各項活動中起模范帶頭作用。

　　2、學習目的明確，學習態度端正，較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能；善于獨立思考，講究科學的學習方法，具有探索精神和創新意識；各科學習成績達到良好以上。

　　3、積極參加學校和班級組織的文體活動，堅持體育鍛煉，具有良好的心理素質和衛生習慣；掌握體育運動的基本知識和技能，達到《學生體質健康標準》中規定的學生“良好水平”；具有健康的審美情趣和一定的鑒賞評價能力。

　　（二）優秀學生干部條件

　　除了具備三好學生條件外，還應具備下述條件：

　　在班級或學校擔任學生干部，工作責任心強，具有一定的語言表達、組織管理和協調合作能力，能出色地完成所負擔的工作任務，是班主任班級管理的得力助手；善于在師生間溝通和協調，能及時地反映學生的思想動態，能對學校或班級工作提出積極性的意見和建議；熱情為同學服務，在學校和班級中享有一定的威信，得到大多數同學的擁護和信任。

　　（三）三好班級條件

　　1、班級具有積極進取、奮發向上、文明誠信、關心集體、團結友善的良好班風。班級有明確的目標、健全的制度，班級學生有較強的進取精神和團隊意識，在學校各項活動中表現突出。

　　2、班干部以身作則，熱心為同學、班級和學校服務，能獨立開展工作，在班級中發揮模范帶頭作用。

　　3、全班同學都能嚴格遵守中小學生守則和日常行為規范，遵守校規校紀，學生操行合格率達100%，優秀率達60%以上，無劣跡生。

　　4、全班學生學習態度端正，學習目的明確，具有勤學好問、互幫互學的良好學風，積極參加綜合社會實踐活動，各學科成績在年級組前列。

　　5、班級經常開展健康有益的體育與健康、藝術活動，全班同學都能自覺地鍛煉身體，具有良好的衛生習慣，95%以上的學生《學生體質健康標準》測試成績達到及格以上。

　　6、班主任愛崗敬業，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善于處理學生之間、任課教師與學生之間的關系，任課教師對班級評價高。

　　三、評選辦法及程序

　　（一）市級三好學生、優秀學生干部及三好班級評選程序

　　1、各項評選工作均在個人申報的基礎上，采取民主推薦的方式，經學校領導集體研究決定，報教育行政部門審核。

　　2、各區市縣、先導區教育行政部門依據名額按比例分配到各學校（對于德育先進學校可適當增大分配比例），各學校將名額分配到各年級和班級。

　　3、三好學生、優秀學生干部評選程序

　　（1）學生自我申報。三好學生在班級內以演講的形式申報；優秀學生干部在班級演講的基礎上，將本人申報的事跡書面材料在全校公示。

　　（2）班級全體學生、任課教師民主測評確定人選（學生意見權重占60%，教師意見權重占40%）。

　　（3）班委會和班主任共同研究確定向學校推薦候選人。

　　（4）學校領導集體研究決定。

　　4、三好班級評選程序

　　（1）班級以書面的形式在全校范圍公開申報。

　　（2）全體教師、學校領導集體民主推薦產生（教師意見權重占60%，學校領導意見權重占40%）。

　　（3）學校領導集體研究決定。

　　（二）省級三好學生、優秀學生干部及三好班級評選程序

　　1、小學、初中省級三好學生評選程序

　　各區市縣、先導區教育行政部門依據所分配的名額向各學校分配名額。各學校經集體討論后，從已獲市級以上榮譽的學生中推薦候選人上報區市縣、先導區教育行政部門。區市縣、先導區教育行政部門要組織人員對學校上報的人選進行評議，經集體討論后報市教育局。

　　2、初中省級優秀學生干部及初中、小學省級三好班級評選程序

　　各區市縣教育局上報事跡材料分別從已獲市級以上榮譽的學生、班級中向市教育局推薦1名初中優秀學生干部、1個初中三好班級、1個小學三好班級，市教育局組織人員對上報候選人、候選班級進行評議，擇優向省教育廳推薦。

　　3、高中省級三好學生、優秀學生干部和三好班級評選程序

　　各區市縣教育局、局屬各高中分別從已獲市級以上榮譽的學生、班級中向市教育局推薦1名三好學生、1名優秀學生干部和1個三好班級，并將其事跡材料上報市教育局，市教育局根據名額擇優向省教育廳推薦。

　　（三）各項評優結果及擬推薦的名單要在校內張榜公示，公示期為7個工作日。

　　四、有關要求

　　1、各級教育行政部門和學校要加強對學生評優工作的組織領導，要把學生評優工作納入學校德育工作評價之中，充分發揮評價功能的積極導向作用。要堅持公正、公平、公開的原則；要做到各類學校、班級統籌兼顧，不得突破名額限制；要嚴格工作程序，堅持評選標準，實事求是，嚴禁弄虛作假。市教育局將抽查學校的學生評優工作，發現有違規問題的，將取消該項評優指標，并追究相關人員的責任。

　　2、要分別填寫省級三好學生、優秀學生干部、三好班級登記表一式3份，市級三好學生、優秀學生干部和三好班級登記表一式1份。各區市縣教育局、先導區教育行政部門、局屬各學校要統一填寫受表彰的班級和個人花名冊一式2份。

　　3、省級三好學生、優秀學生干部、三好班級推薦上報時間截止于3月9日，市級三好學生、優秀學生干部和三好班級推薦上報時間截止于3月25日。逾期不報者視為自動放棄。初中、小學的所有評選材料（文本材料和花名冊的電子文檔）徑報我局基礎教育二處（聯系人：于浩  聯系電話： 84603160 郵箱：dlyh2007@163.com）；高中的所有評選材料（文本材料和花名冊的電子文檔）徑報我局基礎教育一處（聯系人：于洋  電話 84649503  郵箱：yyaigongzuo@sina.com）。