面對日益臨近的期末考試，家長和學(xué)生該如何合理地復(fù)習(xí)？記者采訪一些資深執(zhí)教老師，他們認(rèn)為，可以給孩子適當(dāng)?shù)募訅汉凸膭�，但是不要過度，注意合理的休息和復(fù)習(xí)。

　　不少老師認(rèn)為，期末考試雖然是對孩子學(xué)習(xí)的檢驗，但是家長不要對孩子施加太大的壓力，壓力過大反而適得其反。家長要明白，考試的分?jǐn)?shù)會受到一些偶然因素的影響，考試遇見不熟悉的題目是正常現(xiàn)象，對每個同學(xué)都是有可能的。勝敗乃兵家常事，努力了就是好孩子。心理上要做適度的調(diào)節(jié)。有一定的緊張性，又不過分緊張，才能保證考生最大限度地發(fā)揮潛能，考出理想的成績。

　　同時，學(xué)生針對期末考試復(fù)習(xí)，應(yīng)把握好學(xué)習(xí)方法的運用，不要一頭扎進(jìn)“題海”里。家長也應(yīng)該幫助學(xué)生建立起合理的復(fù)習(xí)方法，制訂出一套適合自己的復(fù)習(xí)計劃，并要求他遵循計劃復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)期間保證孩子的合理膳食和規(guī)律作息，也是家長應(yīng)該注重的，不要讓孩子熬夜復(fù)習(xí)，既沒必要也不利于孩子健康。

　　現(xiàn)階段的學(xué)生復(fù)習(xí)考試不要一味求多求難，而應(yīng)該是強(qiáng)化記憶的同時，側(cè)重各知識點的關(guān)聯(lián)，梳理各大重點和要點，這樣，不僅有利于學(xué)生眼前的復(fù)習(xí)和期末考試，也是對學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力的提升，從而建立起個人長期知識系統(tǒng)的建立。同時應(yīng)該擁有自己的“錯題集”，對所學(xué)過的知識點進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，把學(xué)習(xí)的重點，從“題海”中解放出來，注重尋找知識點間的關(guān)系，確保能夠在考試過程中熟練運用。