很多家長都意識到了夏令營對孩子成長的幫助，他們非常支持讓孩子參加夏令營。然而，面對形形色色的夏令營，他們卻不知道該如何選擇。本期我們特請業內專家為大家支支招。

　　首先，家長不要代替孩子選擇

　　張同學去年參加了一個夏令營，但是在夏令營中待的十幾天時間里，他一點兒也不快樂，從進營的那一天起，他就盼著夏令營趕快結束，根本不愿意積極參與。張同學表示，放假前，父母沒跟他商量，就給他報了這個英語夏令營，然而他對這個夏令營沒有任何興趣，因為他想參加的是另一個以軍事為主題的夏令營，班級里好多同學都去了，“ 看他們的夏令營生活真羨慕！”張同學有點委屈地說。

　　專家表示，夏令營通常有兩種目的，一是讓孩子本身的優勢更明顯，二是彌補孩子原來的弱勢。大多家長都傾向于第二種夏令營，孩子恰恰會更喜歡第一種夏令營。因此在這方面應該多與孩子溝通，傾聽孩子的意見。如果孩子也愿意通過夏令營彌補自己的弱項，那是最好不過的了。業內人士建議家長，不妨把夏令營的選擇權交給孩子，首先讓孩子自己選擇參加什么主題的夏令營，然后家長再在相同主題的夏令營中，選擇性價比最高的。

　　其次，選擇要注意“興趣+實用”

　　EF英孚教育青少兒中國區總經理白皎宇女士強調，現在家長在選擇夏令營時認為，只要孩子喜歡，有地方玩就可以了，學多少并不重要。其實，選擇夏令營滿足孩子的興趣固然重要，但是也要考慮學習的目標和成效。家長在報名前一方面應該多與孩子溝通，了解他們的興趣點和薄弱環節，另一方面也要根據孩子目前的學習階段和學習重點，選擇最實用的培訓班，才能獲得最高的投資回報。而且，不同的年齡階段對于學習能力的要求大不相同，比如3-6歲的學齡前兒童在英語學習的啟蒙階段，需要掌握正確的發音，學習基本的英語詞匯；而中學生面對將來的大學競爭，需要提高利用英語進行溝通演講、解決問題等軟實力的技能；而對那些肩負升學壓力的學生來說，可能更重要的是需要通過現代的教學方法學會應對考試的技能。總的來說，夏令營是讓孩子進行密集式學習的重要階段。要根據孩子的學習特點和年齡階段，選擇最合適的教學課程。

　　再有，家長也需做好功課

　　孩子參加夏令營，家長也需做好準備，幫助孩子充分把握機會，提升學習效果。首先，在為孩子報名前需積極溝通，和孩子一起多了解夏令營的具體課程設置和活動安排，明確孩子的學習目標。針對孩子平時學習的缺點與困難，對癥下藥進行鼓勵，比如平時沒有機會應用英語，就鼓勵孩子在營里多和外教交流；平時膽子比較小，就爭取在營里能上臺參加一次演講比賽或情景劇表演。

　　在孩子參加夏令營后，家長一般都會問，今天學了什么？實際上，即使對老師而言，要總結一天學習的內容也需費一番功夫。建議家長可以自己做點功課，了解孩子今天學習的內容，以問具體內容的方式找到了解孩子學習狀況的切入點。平時也可多找孩子感興趣的一些話題，如汽車、旅行、運動等，讓他表達自己的感受，訓練語言功能。

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　　■英國：去博物館度假

　　不少英國孩子走進倫敦各種博物館參觀學習。有些學生到英國維多利亞·阿爾伯特博物館的雕塑館里現場臨摹作畫，也有學生到倫敦科學博物館里體驗電話的通話原理。

　　■法國：圖書館里長知識

　　法國公立圖書館系統完備，首都巴黎的各類博物館更是多如牛毛，在漫長的暑期里，學生們除隨父母旅游度假消暑之外，許多學生還利用這樣的自由時光，去圖書館、博物館、科技館進行參觀學習，增長知識。

　　■瑞士：政府推行夏令營

　　瑞士由各市鎮政府贊助，建立起各種類型的夏令營，專門接收6-12歲的學生。政府推出一種夏令營全程卡或稱為假期通行證。持卡者可參加青少年活動中心組織的集體戶外活動。

　　■韓國：培養孩子吃苦精神

　　在韓國，小學生假期通常會由學校組織參加一些活動，離家去一些旅游地爬山、游泳，以培養團隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質。