現在大多數的家長將教育孩子作為自己的首要任務。這樣的做法認識到了教育孩子的重要性，任何父母都有一顆強烈的教育孩子的責任心。但是，在教育過程中父母的行為存在的誤區，這些行為在不同程度上會影響到孩子的健康成長。

　　誤區一: 一切圍著孩子轉

　　孩子是家庭中的一員，是平等的關系，都要給予平等的關注，不能把任何一方放到重要的位置。父母要用一種愛的心態去調整好自己，就會使家庭生活更有樂趣。家長和孩子要多溝通，相信只要多一點交流，多一點理解，家庭就會很幸福。如果所有事情一味的圍繞著孩子，那孩子很容易養成一切以自己為主的心理。

　　誤區二: 不必都去管孩子

　　孩子的健康成長離不開父母的關懷教育，缺少父愛、缺少母愛，孩子的成長都是不健全的。大多數父母認為，一方管孩子就可以了，不用都去管，另外一個可以專注于拼事業。其實，對孩子的管理不要忽冷忽熱，這就要求父母要協調好，共同學習，共同進步，把孩子的管理教育作為生活的一部分，去認真對待，兩個人絕不要因為管孩子而去責備另一方，而是要共同探討，使孩子得到全面發展。

　　誤區三: 無條件地滿足孩子的要求

　　現在的孩子大多都是獨生子女，父母會把孩子視為掌上明珠，對孩子的要求一味地滿足。實際上，現在的孩子都有一種攀比的心理，要求也越來越高，甚至是父母從沒聽說過的，就會在孩子的嘴里說出來。這會給孩子習慣的養成帶來很多副作用。雖然條件好了，有能力來滿足孩子的需求，但要根據情況區別對待，合理的有益的要求，父母可以答應，無益的過分的要求，父母要拒絕。

　　誤區四: 拿自己的孩子和別的孩子比

　　平時，家長對自己的孩子某方面不滿意時，總會說：你看誰家的孩子就比你強。一個單位的孩子在一起讀書，自己的孩子沒有其他的孩子考得好，就會批評自己的孩子學習不用心。父母這樣的話，會影響孩子的上進心，損傷孩子的自尊心。

　　每個孩子都有自己的發展規律，都有各自的具體情況，要看到孩子的長處，多鼓勵，激發孩子的興趣，提高孩子的自信，最大限度地挖掘孩子的潛能。父母要以一種寬松的心情和平常的心態來看孩子的發展，給孩子創造一個寬松的生活環境。

　　誤區五: 孩子不管不成才

　　或許是受父輩的影響，現在的父母大多還是認為對孩子要嚴管，否則，就不會有好的結果。說到管理，其實大多數父母都會帶有強制性、命令性，想收到立竿見影的效果。

　　孩子不管是不行的，但具體到怎樣去管，這方面就有講究了。父母現在所面對的孩子已經從不同的渠道接受了許多東西，甚至有些東西，父母都不知道。所以，父母對孩子要科學地管，適度地管，放松地管，與孩子交朋友，達到“雙贏”的目的。

　　各位家長切忌以上幾點，這樣你就會教育出一名出色的孩子！