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四年級語文閱讀理解(漢字與中國心)

2011-04-14 13:07:13     

  漢字與中國心

  1998年春在美國紐約,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強?”

  我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字。”

  漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動,特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感,一些普通的字詞,往往聯結著久遠的文化底蘊:例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩,心潮難己,這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。

  最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞,一個中國的孩子,甚至在牙牙學語的時候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。

  我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在,人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。

  1、根據上下文理解詞語:    戲答:________   鑄就:_____   心潮難己:____

  2、選做題

  (1)文中提到的“神州”、“海內”、“天涯” “知己”等詞語分別指什么?

  “神州”指:_______ “海內”指:_________ “天涯”指:________ “知己”指:_________

  (2)寫出文中下列幾句詩詞的后半句:

  清明時節雨紛紛,____明月幾時有,______勸君更進一杯酒,__大江東去

  3、仔細閱讀課文,回答問題:

  (1)漢字中文的特點是什么? _

  (2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什么地方?

  4、根據你對課文的理解,說一說為什么中國人的凝聚力會那么強?

來源:奧數網整理

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