1、常規問題：

　　（1）介紹自己。這是常夫第一步。介紹自己或介紹自己的父母。介紹父母的時候可以隨便說，也可能要求用一個或幾個詞語來說。

　　（2）然后就可能根據你介紹自己的內容，沿著語文數學外語三個方向問。入選的孩子一般奧數突出，說自己喜歡奧數，那么面試考官就有可能首先問關于奧數的問題。

　　2、奧數方面問題：

　　（1）你什么時候開始學奧數？你覺得怎么才能學好奧數？

　　（2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。

　　3、英語方面問題：

　　（1）你能用英語說一段話嗎？（如果英語確實好，建議孩子自信地說：說哪一方面的呢？考官的問題其實是可推測的，比如說應季的“春天來了”，或者“介紹一個你的老師（爸爸、媽媽）”，或者“我第一次到四中來”等等。如果孩子英語不是太好，可以事先準備一段，然后說：我就說某某話題吧，然后就開始）。

　　（2）背一段英文課文（課內的，或者課外所學的，比如新二）。

　　4、語文方面問題：

　　（1）你正看什么書？什么內容？什么啟示？（最好事先準備一篇名著。別說哈利波特和雞皮疙瘩等內涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）。

　　（2）背一段語文課文或課外古語詞。（最好有一定語氣）

　　5、個人興趣愛好和性格：

　　（1）喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看過什么景致？喜歡南方還是北方？哪個景觀是哪個省的？這個省的省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人生平、作呂和主要內容（如果是詩歌，可能會要求背一篇）如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　（2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還拉琴（或踢球）嗎？為什么？拉琴（踢球）你怎么看待你的這種看好？對你有什么影響？

　　（3）你在班上的成績是怎樣的？如果有人超過你，你怎么看待這種事？

　　（4）這些問題沒有標準答案，似乎不一定要答“我現在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的性格。

　　6、需要注意的問題：

　　（1）家長一定不要搶話，或者對孩子的回答表示出不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。

　　（2）如果最后問家長怎么評價自己的孩子（有時問，有時不問），一定要三言兩語表清楚，別啰嗦個沒完，讓聽著不耐煩；也別太睿智，把孩子比下去。