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1、《100以內的數的組成》

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　　授課教師：濟南市經五路小學　  王瑩

　　指導教師：濟南市市中區教研室　董惠萍

　　教學目標：

　　1．使學生能運用不同的方法正確數出數量在100以內的物體的個數，能正確數出100以內的數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成的。

　　2．能根據提供的素材，估計數量在100以內的物體的個數；通過對100以內的數的認識，進一步培養學生的數感。

　　3．激發學生學習數學的興趣，培養學生的合作意識。

　　教學重、難點：能正確數出數量在100以內的物體的個數；培養學生的數感。

　　教具準備：每個小組四樣獎品：糖、小星星、橡皮、鉛筆各100個。

　　教學過程：

　　一、課前談話

　　（設計意圖：教師通過與學生自然和諧的交談了解學生學習本節課內容的認知基礎，掌握學生口頭唱數的情況，使學生了解生活中常常需要估數，培養學生的估計意識，使學生感知到口頭數數容易，但要準確地數出物體的個數可不太容易，指導學生數數時要注意手口一致。）
 

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1、《100以內數的數數數的組成》

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