一年一度小升初，就這樣在家長的焦慮和奔波當中，在孩子們的辛苦和磨練當中渡過。作為經(jīng)歷了10年小升初的我，更是感受頗深，這其中有酸楚也有興奮，有付出也有收獲。

　　對于孩子來說：經(jīng)歷競爭和爭先恐后，在過程中，她學到了許多，不僅能力得到了迅速的提高，而且，信心得到了加強。以往的她，遇到困難就會選擇求助或放棄，而現(xiàn)在，尤其是在備戰(zhàn)小升初的半年時間中，她把眼淚存儲到心里，把怨言和苦惱埋在口中，每次看她訓練時，她都會很認真地去對待。有時候也會和自己叫勁。比如在練習前橋的時候，總是不會挑腰，也總是翻歪，老師講了多次，還是改不了。但后來經(jīng)過一段時間的努力，終于改過來了。這是需要時間的呀！孩子似乎懂得什么是量變產(chǎn)生質(zhì)變的道理了！

　　對于家長來說：經(jīng)歷了這樣一場無炮火和硝煙的戰(zhàn)爭，更加珍惜與孩子間的親情，看破了所謂關(guān)系的本質(zhì)。所以，勸家長們，能夠多在之前進行感情投資，千萬不能臨時抱佛腳。除此之外，孩子本身必須要具能力，證書得有點，尤其是三好，專業(yè)證書也是需要的。學習能保持班里中上為佳。除特長外，還有其他優(yōu)勢最好，得多方面考慮。如果舞蹈類的學校不理想或不在目標之列，就要拿出另一個殺手翦，比如：樂器、聲樂、美術(shù)等。還有就是，得到你孩子專業(yè)老師的認可，借助她的力量去開拓渠道。

　　小升初，就如同銷售推廣，使客戶認可。如果你是客戶，你喜歡什么樣的產(chǎn)品：外觀、品質(zhì)、生產(chǎn)環(huán)境、價值等。這對于孩子來講，就是外貌身材、個人能力、學習和生活環(huán)境、對錄取學校可帶來的社會價值（這可是多方面的）。當然不僅是孩子本身，當然還有家長的言行和關(guān)注點，也將是校方考慮的問題之一。