為提高教師的專業(yè)素質(zhì)，夯實教師的基本功，彩石小學(xué)本學(xué)期將教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容來抓，主要內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字和普通話培訓(xùn)等。3月15日，粉筆字培訓(xùn)班率先開課，學(xué)校選定了書法小有名氣的焦玉冬老師主講，從粉筆的特性到執(zhí)筆方法，從字的筆畫到字的結(jié)構(gòu)，從教師目前存在的問題到應(yīng)對的技巧一一指導(dǎo)。
　　宅科小學(xué)為了全面落實好教學(xué)常規(guī)的各項要求，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高，近日，學(xué)校開展了全校教師相互聽課活動。
　　聽課活動中教師不僅關(guān)注授課教師，更密切關(guān)注學(xué)生的聽講情況、發(fā)言情況、學(xué)困生參與情況等，為使聽課起到實效性，聽課者均與上課老師課后，進(jìn)行不拘形式的交流。交流中針對如何提高課堂實效性進(jìn)行了研究。整個活動教師積極性高，學(xué)校組織周密。
　　近日，歷城區(qū)教研室英語教研員王海老師深入華山中心中學(xué)英語課堂，開展了三天的廣泛進(jìn)行聽課、評課、會診活動。每個年級一天，上午聽三節(jié)課，下午評課，最后進(jìn)行集體“會診”。
　　王海老師指出，教師在學(xué)案上確實下了很多功夫，思考的很多，一步步地進(jìn)行設(shè)計，但這只是剛剛開始，有很大的發(fā)展空間，有很多的路需要大家齊心協(xié)力，共同去走。對于課堂教學(xué)，教師們應(yīng)該更多地把視線集中在“告訴學(xué)生學(xué)什么？怎么學(xué)”上。教師要通過每節(jié)課具體教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，深挖教材，認(rèn)真研究課標(biāo)，針對學(xué)情，從教材、課標(biāo)中提煉，對學(xué)生課堂表現(xiàn)出來的結(jié)果作為下次備課的重點(diǎn)，實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并和老師們達(dá)成一個共識：課堂的主體是學(xué)生，老師在教學(xué)中，無論采取什么手段，教學(xué)的著力點(diǎn)都應(yīng)該放在學(xué)生身上。
　　鮑山教育辦數(shù)學(xué)評優(yōu)課在梁王小學(xué)舉行，來自教育辦各學(xué)校的五名數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了精彩展示，梁王小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了聽課、評課活動。
　　五位老師的課可謂是各具特色，各顯千秋，從不同的視角展示了自己精深的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。精彩的教學(xué)展示課為數(shù)學(xué)科全體老師“怎樣駕馭好教材、駕馭好課堂、駕馭好練習(xí)”提供了一節(jié)很好的示范課，會后的研討真誠而熱烈。本次活動對優(yōu)化課堂、優(yōu)化教學(xué)必將起到有力的推動作用。