教學(xué)目標

　　1.認識4個生字，會寫14個生字。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會電腦網(wǎng)絡(luò)的神奇和帶給人們的方便。

　　3.正確流利朗讀課文。

　　課前準備

　　在網(wǎng)絡(luò)上搜集自己感興趣的內(nèi)容

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友們都用過電腦，有的小朋友還常上網(wǎng)呢！你在網(wǎng)絡(luò)上有什么收獲呢？把你課前搜集的資料給大家展示一下吧．（生上臺展示）是啊，網(wǎng)絡(luò)帶給了我們許多歡樂，許多知識，讓我們再進入神奇的網(wǎng)絡(luò)世界吧！

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1.勾出生字，詞語。

　　2.借助拼音讀準生字讀音。

　　3.出示生字卡，齊讀生字。

　　4.去掉拼音，同桌互考。

　　5.開火車讀。

　　6.交流識字方法。

　　7.自由讀課文，把課文讀通順。

　　8.指名分段讀。

　　三、再讀課文，感知課文大意

　　四、寫字

　　注意鼠，警，敞字的寫法

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1.指名讀第一段．＂我＂家的電腦上網(wǎng)了，我高興極了，讀出歡呼勁兒！

　　2.自由讀第二段，思考：為什么說地球變成了小村莊呢？（生可討論）

　　3.默讀3－5段，邊讀邊想：

　　我在網(wǎng)上都學(xué)到了什么，看到了哪些有意思的內(nèi)容

　　4.小組交流：你還有什么疑問？有什么想法

　　5.全班交流

　　6.齊讀第6段

　　三、總結(jié)課文

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么體會，學(xué)到了哪些新知識？

　　四、作業(yè)布置

　　1.在網(wǎng)上搜集電腦的發(fā)展史或有關(guān)功能的介紹

　　2.和同學(xué)交流上網(wǎng)的收獲。