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1、《《柳樹醒了》教學設計》

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　　一、教材簡說

　　《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。“在春天里，還有什么醒了呢？”課后的這個問題，打開了孩子們想象的大門。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的畫面，比詩更蘊含深意。孩子的心，就是一篇童話。

　　二、學習目標

　　1．認識“醒、雷”等8個生字。會寫“說、話”等6個字。

　　2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。

　　3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

　　三、教學重難點

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