“家長(zhǎng)圈的人都說，孩子要升初中了，大人都會(huì)得‘流行病’，我們開玩笑說那是‘小升初綜合征’。”昨天，記者見到市民徐女士時(shí)，她正兩眼緊盯電腦屏幕，打開的網(wǎng)頁是“小升初”論壇。徐女士嫻熟地打開每個(gè)主題，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)信息。

　　還有一個(gè)學(xué)期，徐女士的女兒就要升初中了。她說，如今家長(zhǎng)們普遍形成共識(shí)——人生的“分岔口”已從高考前移至中考，而此前的初中四年是關(guān)鍵期，“小升初”也絕不容閃失。削尖了腦袋也要擠進(jìn)名牌中學(xué)，家長(zhǎng)們的煩惱隨之而來。

　　名牌初中是個(gè)“無底洞”?

　　經(jīng)過多方咨詢和打探，徐女士決定替女兒報(bào)考民辦初中。最近，她在給女兒制作“簡(jiǎn)歷”，可越整理越心慌。“女兒的十幾張證書基本都是英語方面的，數(shù)學(xué)只是學(xué)校的競(jìng)賽獎(jiǎng)，感覺不夠分量，心里沒底。”

　　徐女士聽朋友說，民辦初中的錄取比例都是10：1以上，甚至20：1，而且每年選拔都不一樣，如果優(yōu)秀孩子特別多，都“擠”在一起，自己的孩子就算很優(yōu)秀，也很可能被淘汰。“都說名牌初中是個(gè)‘無底洞’，女兒要是個(gè)‘超人’，恐怕就能萬無一失了。”

　　“接下來幾個(gè)月，真是一場(chǎng)接一場(chǎng)的‘戰(zhàn)役’。”她掰著手指算：首先要選學(xué)校，最好離家不要太遠(yuǎn);然后是投簡(jiǎn)歷，順利的話，參加筆試和面試;就算進(jìn)了好初中，還得面臨分班考……“一環(huán)扣一環(huán)，都很重要。”這幾年，民辦初中面談過程都是變著花樣出偏題、難題，這也讓徐女士很沒底。她每天下班后，都要在網(wǎng)上向前輩們討教“筆經(jīng)”和“面經(jīng)”，聽說一些學(xué)校筆試會(huì)考很多邏輯和數(shù)字推理題，她趕緊買了一套思維訓(xùn)練教材和光盤，讓女兒每天晚上“強(qiáng)攻”;聽說現(xiàn)在學(xué)�？疾煲卜浅Ｗ⒅鼐C合素質(zhì)，她又四處搜羅“百科全書”、“名著百題”等，讓孩子知識(shí)面廣一些。

　　學(xué)習(xí)籌碼“累加”何時(shí)休?

　　徐女士說，這幾年，自己一直處于矛盾斗爭(zhēng)中，不想做孩子學(xué)習(xí)的“監(jiān)工”，但又怕“放手”后耽誤孩子的前程。

　　幾年前，徐女士對(duì)教育孩子的態(tài)度是“只要不差，任由發(fā)展”�？墒�，一次報(bào)名經(jīng)歷改變了她的教育觀念。女兒讀三年級(jí)時(shí)，徐女士帶她去少年宮報(bào)名參加合唱班。哪知過去一看，與女兒同齡的小學(xué)生都在爭(zhēng)英語、奧數(shù)等輔導(dǎo)班的名額。老師開導(dǎo)她：現(xiàn)在再不攻一攻，你的孩子今后拿什么讀好初中?

　　經(jīng)過朋友介紹，她開始“泡”教育論壇，“不上不知道，一上嚇一跳!”徐女士說，現(xiàn)在的“牛”孩子太多了，小小年紀(jì)證書一大把，全在“超前發(fā)展”。為了不讓孩子落后于人，徐女士咬咬牙，把女兒逼上補(bǔ)習(xí)路，周末和假期時(shí)間全用上了。

　　“拼搏了幾年，還是有成效的。”徐女士說，女兒成績(jī)一直名列前茅。她本想，如果孩子考上好初中，可以松一口氣，讓她別學(xué)得那么累�？烧搲�上的“過來人”都提醒她：對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)絕不能手軟，一松懈很可能“前功盡棄”。

　　“我和周圍的家長(zhǎng)都經(jīng)�？鄧@：孩子的學(xué)習(xí)籌碼這么累加下去，何時(shí)是個(gè)頭?”徐女士說，這幾年，眼見孩子眼鏡度數(shù)不斷增加，課外活動(dòng)越來越少，周末和假期都在參加輔導(dǎo)班，也沒時(shí)間旅游，睡覺睡到自然醒更是一種奢望。徐女士有時(shí)安慰自己，反正身邊大多數(shù)孩子都是這樣過來的，咬咬牙就過去了，“自己還不敢往后想，先讓孩子進(jìn)了好初中大門再說，盼望自己和孩子能早點(diǎn)‘解放’。”

　　教改前瞻：

　　《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出：義務(wù)教育讓所有孩子獲得公平及高質(zhì)量的教育。縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平差距，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，緩解擇校矛盾。市教委規(guī)定，公辦學(xué)校實(shí)行免試就近入學(xué);民辦學(xué)校招生采取電腦派位或面談的方式，不得進(jìn)行其他任何形式的考試和測(cè)試，不得要求報(bào)名學(xué)生提供其他學(xué)科類競(jìng)賽、等級(jí)考試證書，面談時(shí)，內(nèi)容不應(yīng)涉及學(xué)科文化知識(shí)等。

　　家長(zhǎng)們盼望，“小升初”選拔能更多地關(guān)注孩子的興趣和潛能，給“競(jìng)賽熱”降降溫，讓孩子們選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)、發(fā)展，有更多自我展示和發(fā)揮的空間，“關(guān)鍵是能多一些‘輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量’的學(xué)校，讓孩子學(xué)得更有效率。”

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