家長咨詢：期末考試結束后，兒子拿回了考卷，數學只有59分。兒子很痛苦。盡管很生氣，但是我想：不能打擊孩子，要鼓勵，就對兒子說：“別難過，沒關系，只差一分就及格了，今后努力就是了。”誰知兒子更難過了，竟然把卷子撕了個粉碎！為什么會這樣？專家都說得鼓勵孩子，可這鼓勵也沒用啊，反倒是孩子的脾氣越發大了。

　　專家答疑：首先，孩子只相信父母表里如一的鼓勵。你的怒氣雖然被壓抑了，但孩子完全能感覺得到，這樣的鼓勵往往會引起孩子的反感，所以他會把卷子撕了。只有發自內心地去肯定孩子的努力，才會鼓勵到你的孩子。另外，你鼓勵孩子的愿望是好的，但是，方法需要改進。

　　有效的鼓勵必須遵循以下原則：

　　一、實事求是。

　　二、關注和肯定孩子已經做出的努力，而不僅僅關注和肯定考試的分數，這樣，會增加孩子對自己能力的信心，使他更有內在價值感。

　　三、鼓勵要具體。要用描述性的語言具體地肯定孩子，只有具體的鼓勵才會讓孩子體會到家長真的在關注和肯定自己，也知道了以后努力的方向

　　讓我們具體分析一下，你的鼓勵為什么會讓孩子情緒失控：

　　“別難過”——你沒有和孩子共情，而是在否認他的感受，讓他覺得難過是不應該的。在孩子看來，否定我的感受就是在否定我這個人，你下面再說什么也就聽不進去了。

　　“沒關系”——孩子知道家長沒說實話，因為他能感覺到被你壓抑了的怒氣。

　　“只差一分就及格了”——你關注的不是孩子已經得到的59分，而是他沒有得到的那關鍵的1分！對此，孩子比你更清楚這1分意味著什么，他已經很懊惱了，你的提醒讓他更加抓狂。

　　“以后努力就是了”——道理沒錯，但是很空洞，對孩子沒有任何幫助，等于沒說。

　　按照鼓勵應該遵循的原則，面對兒子59分的考卷，你不妨試試下面的說法：

　　“兒子，我知道你心里一定不好受。遇到這樣的情況，換作我，也會非常難過。可是，你想過沒有，對于一張100分的試卷，你已經得了59分，超過了一半了。看看這些你做對的題，一步一步你都算得那么準確，寫得清清楚楚。想想看，你是怎么做對這些的？都有些什么經驗和心得可以總結一下？”

　　然后再進一步引導孩子分析其余的題為什么沒有做對。當孩子解決了所有的錯題，家長和孩子共同列一道加法算式：59+41=100

　　最后，給孩子一個深情的擁抱和一個甜蜜的親吻，告訴他：你的進步，帶給媽媽莫大的快樂、幸福！