3、 按原文填空：(10分)
　　(1) 些小吾曹州縣吏，_____________。(2) ______________，不教胡馬渡陰山。(3) 羹飯一時熟 ,_________________。(4) 羌笛何須怨楊柳,______________。(5) ______________，浪淘風簸自天涯。

　　4、 將下列名著和相關人物連線。(4分)《水滸傳》 趙 云《西游記》 賈寶玉《三國演義》 武 松《紅樓夢》 鐵扇公主

　　五、閱讀回答。（24分）

　　（一）弈秋，通國之善者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？由：非然也。

　　1、解釋：（2分） 援： 然：

　　2、翻譯句子：（4分）唯弈秋之為聽______________。雖與之俱學，弗若之矣____________。

　　3、學了本文，你認為成功的必要條件有哪些。（2分）___________________________________________________________________________

　　（二）然而，無論怎樣鬧，決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。錢那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕，可我卻到過那里。剛學會幾下“狗剛”時，我覺得有了水中自衛的本事，就滿不在乎沖破了那道綠線，到了荷花從中。該城里的人向鄉下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：“你們看！”可是這壯舉剛開頭，水便一下子沒了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。我掙扎出水面，凄厲地嚎起來：“救命啊……”“咕嚕”，一口水進了肚。我暈頭轉向地一個勁往上挺，每次冒頭只能喊：“救……”，便“咕嚕”，喝一口水。我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般往下墜，只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋脹得幾乎要炸，水還一個勁往嘴里涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕，接著一股力把我拉出來。原來，小伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。我嚇得哇哇大哭，一個勁吐水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮著機會嘲笑我傲氣十足的城市小少爺了。然而，那笑聲是多么憨直純樸啊！我一直留戀年啊笑聲。如今，我的孩子已經上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙兒一樣，時時浮現在我的眼前。我懷念那荷塘，在那里我認識了自然和諧的美和人類純樸的愛。

　　1、 給加點的字選擇正確的讀音：炫耀（xuàn xuán） 攫住（jué jié） 喧鬧（xuān xuàn)
　　2、 文中“我”溺水時，從伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上，表現了小伙伴們什么樣的性格特征？（3分）

　　3、 多年后，“那荷塘卻同天上的月牙兒一樣”時時浮現在作者眼前的原因是什么？（3分）

　　4、 概括這段文字的主要內容。（4分）

　　5、 鄉下孩子們具有怎樣的性格？為什么他們嘲笑“我”，“我”還懷念他們？（3分）

　　六、記述以往的故事，將自己最難忘的故事寫下來，努力回憶那些曾經感動自己的細節。題目：往事。（500字以上）（24分）