三一班總?cè)藬?shù)29人，參加考試的人數(shù)28人。郭振源因感冒請(qǐng)假。

　　本次期中考試命題一至五單元知識(shí)，其中第一單元占29%，第二單元占28%，第三單元占15%第四單元占20%，第五單元占8%，總分是100。

　　從試卷命題來(lái)看第五單元占分值最小，其中一二單元分值最大，按我班復(fù)習(xí)在第五單元占用時(shí)間最長(zhǎng)，由于時(shí)間緊迫，我們?cè)谇皫滋熘饕�抓試卷�?fù)習(xí)，直到復(fù)習(xí)的前一天才把課本的五單元知識(shí)總體作了復(fù)習(xí)，這次考試，我認(rèn)為失誤的一點(diǎn)是沒(méi)有把課本放到重點(diǎn)上，因此造成這些問(wèn)題，第5小題我班有8名學(xué)生4分全失，第一大題的第四小題有關(guān)時(shí)間的換算仍然有10名同學(xué)在這方面失分。

　　第二大題的第三小題一節(jié)火車車廂能裝煤140噸，有9名同學(xué)在這里失分，都選擇了千克。

　　第三小題找出不是四邊形選出來(lái)，由于3名同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真檢查讀題造成失誤。

　　第四小題，菱形不是正方形，為什么？因?yàn)樗�的四個(gè)角不是直角，在這方面復(fù)習(xí)中也說(shuō)到過(guò)，造成選錯(cuò)答案，第三四五大體，我班失分率較少，在計(jì)算方面，平時(shí)課堂上聯(lián)系較多，我也很注重孩子們的口算培養(yǎng)，但是有個(gè)別同學(xué)在第三大題單位名稱帶錯(cuò)。

　　第四大題1名同學(xué)只寫(xiě)出商沒(méi)有余數(shù)，第五題沒(méi)有扣分現(xiàn)象。

　　第六大題，用豎式計(jì)算并演算，我最應(yīng)該反思，因?yàn)槿�年�?jí)四個(gè)沒(méi)有演算的同學(xué)我班占2個(gè)，說(shuō)明我平時(shí)強(qiáng)調(diào)不到位，以后在讀題方面會(huì)引起重視的。

　　解決問(wèn)題除了第五小題失分同學(xué)較多外，其他同學(xué)有六位同學(xué)是因計(jì)算或單位名稱帶錯(cuò)而失分的。總體來(lái)說(shuō)我班同學(xué)對(duì)前五單元知識(shí)掌握情況來(lái)說(shuō)，還算不錯(cuò)。平均分達(dá)到92.6，我班12位程度較低的同學(xué)也盡了自己的最大的努力，我個(gè)人認(rèn)為在這么短暫的復(fù)習(xí)中孩子們又在這么冷的天氣里，沉著應(yīng)戰(zhàn)我很感動(dòng)也很感謝孩子們！

　　通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，在今后的工作中應(yīng)改進(jìn)，注意的需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、抓課本中的知識(shí)，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。

　　2、教育學(xué)生認(rèn)真讀題，做題的好習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)向40分鐘要質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身水平。

　　5、進(jìn)一步關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)。