第一部分：基礎知識積累與運用（44分）

　　一、看拼音寫詞語。（每個詞語0.5分，共9.5分）

　　shū jí     hán hú   jiān ruì    chōu tì   kǒng bù    cū bào     mó guǐ

　�。�          ） （          ） （          ） （          ） （          ） （          ） （          ）

　　féi pàng   kù xíng    cán bào    fěi tú     jū liú    wō tóu     bō xuē

　　（          ） （          ） （          ） （          ） （          ） （          ） （          ）

　　xīng wàng  jié jiù     āi sī   luàn péng péng  chuī shì yuán

　　（          ） （          ） （          ） （               ）    （              ）

　　二、本單元詞語補充完整。（2分）

　�。�       ）簡政    （       ）其所     重于（       ）    輕于（       ）

　　三、認一認，連一連。（3個詞1分，共5分）

　　站        憬             突        索             陷        燃

　　憧        命             阻        急             點        入

　　性        地             焦        擊             審        椅

　　陳        壁             極        擊             轉        騰騰

　　隔        設             思        其             熱        閱

　　四、按課文內容填空。（17分）

　　1、（　　　 ）我們是為人民服務的，（　　　 ），我們（　　　 ）有缺點，（ 　　 ）不怕別人批評指出。（　　　 ）是什么人，誰向我們指出（　　　 ）行。（　　 　 ）你說得對，我們（　　　 ）改正。你說的辦法對人民有好處，我們（　　　 ）照你的辦。（            ）這一條意見，就是黨外人士（         ）先生提出來的；他提得好，（                ），我們就采用了。只要我們為人民的利益（           ），為人民的利益（            ），我們這個隊伍就一定會（            ）。

　　2、我們都是來自（            ），為了一個（                    ），走到一起來了。我們還要和（                     ）走這一條路。我們今天已經領導著有（           ）人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得（           ）。我們的同志在困難的時候，要（             ），要（             ），要（                ）。中國人民正在受難，我們（         ）解救他們，我們要（            ）。要奮斗就會有（　　　 ），死人的事是經常發生的。但是我們想到（              ），想到（                        ），我們為人民而死，就是（            ）。不過，我們應當盡量地減少那些（                ）。我們的干部要（                 ），一切革命隊伍的人都要（           ），（           ），（            ）。

　　五、日積月累。（5.5分）

　　囚 歌  （作者：葉挺）

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　　六、讀課文，寫出與下面的句子相照應的句子，并寫下來。（3分）

　　1、1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。

　　____________________________________________________________________

　　2、我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

　　____________________________________________________________________

　　七、選擇表現《十六年前的回憶》一文主題的正確答案，打上"√"。（2分）

　　1、歌頌了李大釗同志忠于革命事業，堅貞不屈的偉大精神。（     ）

　　2、抒發了作者對父親深切懷念之情。（     ）

　　3、歌頌了李大釗同志忠于革命事業，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥兇狠殘暴的本質，抒發了作者對父親深切的懷念之情。（     ）

　　第二部分：閱讀積累與運用（26分）

　　一、課內閱讀。（12分）

　　1、"沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。"父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。從"沒有什么"、"不慌不忙"這兩個詞語中可以看出父親______________________________________________________（2分）

　　2、在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。從這句話中可以看出父親雖                  ，但                    。"沒戴眼鏡""亂蓬蓬的長頭發"說明敵人對父親                   ，"平靜"說明父親經歷殘酷的折磨后                   ，"慈祥"充分體現了父親                  。

　　3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　固：                 或：                 于：

　　這句話的意思是：______________________________________________________

　　二、課外閱讀（14分）

　　就在扎一瞬間，①他發現那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般顏色忽然不見了，發射出一種喜悅的光。②那個同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只注滿水的碗一樣，小心地放在盧進勇的手里，緊緊地把它握在一起，兩眼直直的盯著盧進勇的臉。

　�、�"記住，這，這是，大家的！"他驀然抽回手去，深深地吸了口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方："好，好同志……你……你把他帶給……"

　　話舊在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛的沉了下去！他的眼睛模糊了。遠處的樹，近處的草，那濕漉漉的衣服，那雙緊閉的眼睛……一切向整個草地一樣，霧蒙蒙的：只有那只手是清晰的，它高高的擎著，像一支路標，筆直的指向長征部隊前進的方向……

　　1．標序號的句子描寫方法各是什么？（3分）

　�、�                  ②                  ③

　　2．語段表現的重要人物是：               （1分）

　　3．"記住，這，這是，大家的！"這里的"大家"指的是：（     ）（1分）

　　A.無名戰士和盧進勇      B.革命隊伍       C.全中國       D.全黨

　　4．加點詞指代的內容是什么？（2分）

　　這：                  它：

　　5．畫線句子的修辭手法是什么？表達作用又是什么？（3分）

　　6．無名戰士犧牲時，作者寫盧進勇"眼睛模糊了"，"只有那只手是清晰的"既說"模糊"又說"清晰"，應怎么理解？選出分析正確一項：（     ）（2分）

　　A：因為盧進勇為犧牲的戰友流淚，所以遠處的景物"模糊"，只能"清晰"看見近處的手。

　　B．這是夸張的寫法，只有這樣寫，才能突出無名戰士的"那只手"

　　C．"模糊"是寫失去了戰友的悲痛；"清晰"是寫對烈士精神的敬仰。

　　D．這樣寫，能給人一槍烈的感受，起教育人的作用。

　　7．以上文字表現了無名戰士的什么精神？（      ）（2分）

　　A.    用自己的行動鼓舞大家前進的獻身精神。

　　B.    一心想著部隊，對革命事業無心忠誠的崇高精神。

　　C.    至死不渝的完成當交給的任務的可貴精神。

　　D.    愛護集體財物，嚴肅認真的精神。

　　第三部分：習作（30分）

　　重寫第三單元的作文。