國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)已在成都15學(xué)校和幼兒園試點(diǎn)，明春開(kāi)學(xué)時(shí)在全市鋪開(kāi)

　　《弟子規(guī)》將成為成都市下至幼兒園小朋友，上至高中生的“必修課”。昨日，成都市教育局宣布，將在全市中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校每天至少要抽出15分鐘安排學(xué)生“晨誦”、“午讀”或“暮省”，學(xué)生的古詩(shī)文誦讀成績(jī)也將作為語(yǔ)文平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。市教育局認(rèn)為，此舉不僅讓學(xué)生接受中華文化的熏陶，更是災(zāi)后精神家園重建的重要內(nèi)容。

　　學(xué)生將建“國(guó)學(xué)卡”

　　根據(jù)要求，學(xué)校可根據(jù)具體實(shí)際將每天早自習(xí)前15分鐘或下午課前15分鐘定為“經(jīng)典誦讀”時(shí)間，班主任和指導(dǎo)教師要到堂引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。今后，成都市還將開(kāi)設(shè)專門(mén)的閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。

    國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已在成都試點(diǎn)

　　其實(shí)，早在2004年，市教育局就開(kāi)展過(guò)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的類似活動(dòng)。“但當(dāng)時(shí)的范圍比較小，主要是在草堂小學(xué)、文翁實(shí)驗(yàn)等地域或辦學(xué)歷史有一定國(guó)學(xué)背景的學(xué)校進(jìn)行。”市教育局宣教處處長(zhǎng)劉科說(shuō)，這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)絕不是“新瓶裝老酒”，后者的力度明顯比前者大了許多。

　　為避免學(xué)生“偷懶”，市教育局要求學(xué)校給每名學(xué)生建立一張古詩(shī)文誦讀成績(jī)卡，記載學(xué)生背誦默寫(xiě)成績(jī)，參加活動(dòng)次數(shù)等。這些成績(jī)不僅要向家長(zhǎng)通報(bào)，還將作為語(yǔ)文平時(shí)成績(jī)的重要組成部分，和學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。

　　目前，市教育局已選擇成都市機(jī)關(guān)二幼、郫縣子云學(xué)校、石室中學(xué)等15所學(xué)校和幼兒園作為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的試點(diǎn)。明年春季開(kāi)學(xué)時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)將在全市展開(kāi)。

　　《弟子規(guī)》成必修課

　　此次入選國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的文章和詩(shī)歌很多，但無(wú)一例外，從幼兒園到高二學(xué)生，都必須要讀《弟子規(guī)》。“選文”顧問(wèn)、四川歷史協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)譚繼和笑稱，從這篇文章就能窺見(jiàn)成都市舉辦此次活動(dòng)的目的。

　　譚繼和說(shuō)，在安徽湯池，當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》三年，村民素質(zhì)和村上的面貌都煥然一新，“個(gè)個(gè)謙謙君子、彬彬有禮”。記者也從市教育局了解到，成都市相關(guān)部門(mén)此前到湯池做過(guò)考察，最后將《弟子規(guī)》確定為學(xué)生的“必修課”，其中也包括幼兒園的娃娃。

　　市機(jī)關(guān)二幼的園長(zhǎng)賀芳告訴記者，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，二幼正在邀請(qǐng)專家為他們量身打造一套兒歌版、游戲化的國(guó)學(xué)課程。“例如《論語(yǔ)》中‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎’，我們會(huì)先放一段萬(wàn)馬奔騰的場(chǎng)景音樂(lè)，然后以‘馬蘭花開(kāi)二十一’的兒歌調(diào)子把這句話‘唱’出來(lái)。”

　　增加成都特色

　　除《弟子規(guī)》外，市教育局還召集四川大學(xué)、西南民族大學(xué)等高校和單位的專家為學(xué)生們挑選指定了其他閱讀篇目。

　　初二要讀《顏氏家訓(xùn)》，初三要讀《〈道德經(jīng)〉選》《〈禮記〉選》，高一要讀《孟子》……但最有意思的當(dāng)數(shù)高二的注音版《三十六計(jì)》。高二還要學(xué)拼音？市教育局表示，之所以選擇注音版，是為了讓即將進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的學(xué)生進(jìn)一步校正讀音，也算是為高考“服務(wù)”。

　　既然是成都學(xué)生誦經(jīng)典，自然得體現(xiàn)成都特色。所以，每個(gè)年級(jí)都增加了“人文成都專題誦讀”欄目，要求隨著年級(jí)的升高而逐步提高。比如，小學(xué)一二年級(jí)是研究背誦武侯祠、草堂等成都名勝中的對(duì)聯(lián)；三四年級(jí)就要多誦背成都?xì)v史名人的詩(shī)詞，還能講出和這些名人有關(guān)的小故事。

　　將推廣至社區(qū)農(nóng)村

　　明年春天全市推廣后，國(guó)學(xué)師資很可能將出現(xiàn)缺口。劉科表示，他們對(duì)此也有了準(zhǔn)備。“春節(jié)后，成都要辦一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀師資培訓(xùn)班，逐步建立一支100人左右的教育志愿者隊(duì)伍”，他們除對(duì)語(yǔ)文老師進(jìn)行國(guó)學(xué)培訓(xùn)外，還會(huì)到校園給學(xué)生們做面對(duì)面的交流。

　　市教育局表示，舉辦這次活動(dòng)不只為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的記憶力，也是為了讓他們接受中華文化的熏陶，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)之后還要推廣至社區(qū)及廣大農(nóng)村地區(qū)，成為成都市災(zāi)后精神家園重建的重要內(nèi)容。