老師上課經常拖堂,造成學生厭學
來源:紹興縣報 文章作者:編輯 2010-07-20 16:55:54
“現在的小學生也很辛苦,到了放學時間,老師經常要拖堂,不但學生回家晚了,連家長都得在外面等好久!”昨天下午,在市區一所小學門口,一位前來接學生的家長告訴記者,她的女兒今年讀小學五年級,以前放學很準時,但從這學期開始,由于老師拖堂,致使學生上課、放學時間都被延長。另一位家長說,小孩放學晚了容易丟三落四,而家長在寒風中等著也很是難受,更嚴重的是,還會造成學校周邊的交通擁堵。
老師拖堂
學生到家天都黑了
昨天下午,記者來到市區一所小學門口,雖然離放學時間還有近半個小時,但已經有20多輛汽車停在學校門口。10多分鐘后,學校周邊已停滿了汽車、自行車、三輪車、電瓶車,學校門口儼然成了一個綜合停車場。
童年網資料圖片
到了放學時間,家長們在大門口脖子伸得老長,但一些家長就是不見自己的孩子出來。又過了20來分鐘,學生們才陸陸續續排隊出來。一位前來接孫子的奶奶告訴記者,現在白天越來越短,天暗得很快,孩子放學又經常晚點,因此等他們坐公交車回到家時,天差不多已經黑了。學生家長陳女士說,拖堂不僅延誤了回家的時間,而且因為孩子還有不少家庭作業,因此連晚上的時間也都搭進去了。
老師好意
反而造成學生厭學
“對經常拖堂的老師,我會對他產生反感和抵觸情緒,上他的課總會感覺有一種負擔,甚至討厭這門課!”小學生思思(化名)對她媽媽說,一聽到下課鈴響,她的思想就會開小差,根本不會再去注意老師講課的內容。
一些家長對老師拖堂也有看法。“原本已在外面等了好久了,可到了放學時間,老師卻還拖著不放。天冷了,我們在外面越等越冷,真的很難受!”一位家長說,拖堂還會導致停在校門口的車輛延長停放時間,這樣校門口的交通就會更加擁堵,他就常常被堵在那兒動彈不得。
童年網資料圖片
對于造成拖堂的原因和理由,一些老師認為自己是好意,是想給學生講更多的東西,而且也是老師在利用自己的時間,沒有任何報酬,因此希望家長對他們的良苦用心多一些理解。“我們也不希望拖堂,但是每堂課的教學任務都是制定好了的,一旦節奏掌握不好,就只好適當延長上課時間了。”一位不愿透露姓名的老師表示,上課的節奏有時很難把握,有時候舉的例子過多,就會適當延遲下課時間。
專家表示
拖堂不利于學生學習
“上課拖堂,表面上看起來老師是好心,但實際上未必能夠得到好報,甚至有時候還會帶來負面效應。”紹興文理學院教育學院院長、心理學專家林慧蓮教授說,課堂上的45分鐘屬于老師,超出時間則不屬于老師,設置下課時間本來是讓學生放松一下心理壓力,如果連續上課則會引起學生思想不集中,而且學生的記憶也會下降,不利于學生身心的健康成長。對于學生而言,下課后,教室外面的喧嘩聲、學生的打鬧聲都會分散他們的注意力。而對老師來說,拖堂的時間里他一般會講得快,這樣所授內容就不能很好地被學生理解和接受,因此這是一種事倍功半的做法。
那么,老師該如何避免拖堂呢?林教授指出,首先,老師應及時轉變教育思想,學習新課程理念,提高自身素質。其次,老師應改革備課方案,根據學生的實際需要設計教學。第三,老師應把生活與教學結合起來,在探究教法、服務學生方面多動腦筋,使整個課堂教學設計在45分鐘內完成,這樣既實現教材的目標,又符合學生的心理特點。
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