“現在的小學生也很辛苦，到了放學時間，老師經常要拖堂，不但學生回家晚了，連家長都得在外面等好久！”昨天下午，在市區一所小學門口，一位前來接學生的家長告訴記者，她的女兒今年讀小學五年級，以前放學很準時，但從這學期開始，由于老師拖堂，致使學生上課、放學時間都被延長。另一位家長說，小孩放學晚了容易丟三落四，而家長在寒風中等著也很是難受，更嚴重的是，還會造成學校周邊的交通擁堵。

　　老師拖堂

　　學生到家天都黑了

　　昨天下午，記者來到市區一所小學門口，雖然離放學時間還有近半個小時，但已經有20多輛汽車停在學校門口。10多分鐘后，學校周邊已停滿了汽車、自行車、三輪車、電瓶車，學校門口儼然成了一個綜合停車場。

童年網資料圖片

　　到了放學時間，家長們在大門口脖子伸得老長，但一些家長就是不見自己的孩子出來。又過了20來分鐘，學生們才陸陸續續排隊出來。一位前來接孫子的奶奶告訴記者，現在白天越來越短，天暗得很快，孩子放學又經常晚點，因此等他們坐公交車回到家時，天差不多已經黑了。學生家長陳女士說，拖堂不僅延誤了回家的時間，而且因為孩子還有不少家庭作業，因此連晚上的時間也都搭進去了。

　　老師好意

　　反而造成學生厭學

　　“對經常拖堂的老師，我會對他產生反感和抵觸情緒，上他的課總會感覺有一種負擔，甚至討厭這門課！”小學生思思(化名)對她媽媽說，一聽到下課鈴響，她的思想就會開小差，根本不會再去注意老師講課的內容。

　　一些家長對老師拖堂也有看法。“原本已在外面等了好久了，可到了放學時間，老師卻還拖著不放。天冷了，我們在外面越等越冷，真的很難受！”一位家長說，拖堂還會導致停在校門口的車輛延長停放時間，這樣校門口的交通就會更加擁堵，他就常常被堵在那兒動彈不得。

童年網資料圖片

　　對于造成拖堂的原因和理由，一些老師認為自己是好意，是想給學生講更多的東西，而且也是老師在利用自己的時間，沒有任何報酬，因此希望家長對他們的良苦用心多一些理解。“我們也不希望拖堂，但是每堂課的教學任務都是制定好了的，一旦節奏掌握不好，就只好適當延長上課時間了。”一位不愿透露姓名的老師表示，上課的節奏有時很難把握，有時候舉的例子過多，就會適當延遲下課時間。

　　專家表示

　　拖堂不利于學生學習

　　“上課拖堂，表面上看起來老師是好心，但實際上未必能夠得到好報，甚至有時候還會帶來負面效應。”紹興文理學院教育學院院長、心理學專家林慧蓮教授說，課堂上的45分鐘屬于老師，超出時間則不屬于老師，設置下課時間本來是讓學生放松一下心理壓力，如果連續上課則會引起學生思想不集中，而且學生的記憶也會下降，不利于學生身心的健康成長。對于學生而言，下課后，教室外面的喧嘩聲、學生的打鬧聲都會分散他們的注意力。而對老師來說，拖堂的時間里他一般會講得快，這樣所授內容就不能很好地被學生理解和接受，因此這是一種事倍功半的做法。

　　那么，老師該如何避免拖堂呢？林教授指出，首先，老師應及時轉變教育思想，學習新課程理念，提高自身素質。其次，老師應改革備課方案，根據學生的實際需要設計教學。第三，老師應把生活與教學結合起來，在探究教法、服務學生方面多動腦筋，使整個課堂教學設計在45分鐘內完成，這樣既實現教材的目標，又符合學生的心理特點。