北京市“完善學前教育體制”專題調(diào)研組一年前首次通過官方渠道發(fā)布非正規(guī)托幼機構的數(shù)據(jù)，并將非正規(guī)托幼機構冠以時下流行的“山寨”一詞。數(shù)據(jù)顯示，在入園難、入園貴的背景下，收費低、沒有正式注冊的山寨幼兒園已經(jīng)達到1298所，數(shù)量超過全市注冊的1266所幼兒園。這表明“山寨幼兒園”已然占據(jù)了幼兒教育供給的半壁江山，成為幼教事業(yè)發(fā)展中一支不容忽視的力量。
　　
　　國家在推進九年制義務教育目標中所取得的成就是有目共睹的，但是由于財力有限，更由于城市化步伐在教育投入方面的不協(xié)調(diào)，結果還是造成相當一部分國民的子女上學難、花費大，苦不堪言。比如，一些學校就近入學的劃片范圍越縮越小，目的只有一個，就是想多收擇校費，好改善自己的辦學條件。教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)資源總是呈現(xiàn)出僧多粥少的局面，而且不可控制，入學矛盾越來越尖銳，那筆動輒數(shù)千上萬的擇校費早讓義務教育的免費變得無足輕重。
　　
　　中小學的教育資源遠遠不能滿足人民群眾的受教育需求，這在大中城市非常突出。生活在這里的國民都深受其害。取得戶籍的城市居民大多不滿足于自己就近入學的學校，樂意擇校；沒有取得戶籍的準城市居民，因為無緣就近入學，不得不擇校；即使按照教育部門的規(guī)定，備齊了六證（轉學證、借讀證、戶口證、身份證、暫住證、合同證），由于所分學校偏遠，還是有不少人不得不擇校。總之，教育資源不夠用，再加上不均衡，結果是擇校成風，國民的受教育負擔不輕反重，從而成為和住房、醫(yī)療一樣沉重的大山，壓得人喘不過氣，郁悶至極。
　　
　　最能說明問題的就是幼兒園。幼兒園是學前教育的主要場所。目前現(xiàn)狀是，公辦幼兒園少之又少，主要都是計劃經(jīng)濟時期的格局，這些幼兒園有著優(yōu)質(zhì)的師資力量，但是收費高，門難進，一般的國民只能望門興嘆。民辦幼兒園很多，但師資力量跟不上，基本上以賺錢為主，大大小小良莠不齊，安全隱患太多，管理難度大。在北京，去年登記在冊的1266家，沒登記的“山寨”幼兒園就有1298所，估計今年還在增長。這種局面告訴我們，學前教育建設太薄弱了，政府在這方面的欠賬太大了，國民在幼兒園的大門前就已經(jīng)飽受教育之苦，太不公平了。
　　
　　相比之下，高等教育富麗堂皇的校園建設令人嘆為觀止。土地政府劃撥，資金銀行支持，一座座大學城像吹泡泡一樣，拔地而起。大學生入學率在北京近八成，真是不想成為大學生都不行。高等教育的這筆花費除去科學合理的部分之外，浪費的額度有多大，變成負擔的地方有多少，不知教育部有沒有算一筆總賬，公諸于世，讓我們明白近年來高等教育是否在大躍進中，生產(chǎn)了多少苦果，正在難于下咽。
　　
　　只是覺得，如果我們像建設高等教育那樣，把學前教育建設起來，讓國民從幼兒園開始就享有教育之樂，我們該有多幸福。北京1298所山寨幼兒園的孩子也是在京城一片藍天下，卻在極差的師資和校舍里度過學前三年，這是很殘酷的事情，很于心不忍，令人痛心的是，北京如此，其他地方也好不到哪里去。如果與國內(nèi)的燈紅酒綠和奢侈品消費在全球名列前茅聯(lián)系起來，真是令人汗顏啊！