師生認為專家意見很實在

　　中考生不少都“頭疼”作文，趙明采用問答的方式與學生交流，他先讓同學們說個人的作文困惑，大家紛紛倒“苦水”，比如身邊故事太少，沒素材可寫；一考試，作文容易寫空洞；不敢標新立異；內心有想法卻寫不出來等。趙明就同學們的問題一個個全面分析原因，這一方式引起了同學們極大的興趣，發言更加踴躍，雙方交流熱烈。

    趙明老師的作文課已講完，同學們還是圍著他問個不停。

　　趙明老師還依據自己多年來對作文寫作的研究，列出了學生應當避免的各類問題。

    他說：“現在學生作文夢境多了，現實少了；深沉多了，清純少了；抒情多了，記敘少了；排比多了，平實少了；概述多了，素描少了等等，這都是需要注意的問題。”

    這一點不僅同學們認同，前來旁聽的各年級語文老師們也頻頻點頭。趙明還重點闡述了他的“寫作訣竅”，他說：“首先應該培養一顆能夠‘感動’的心，然后，在具體寫作時，選題上寫得小一點，內容寫得細一點，感受寫得深一點，那就是一篇好文章了。”