3+8=12。這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是成都一名小學(xué)生作業(yè)本上的“正確”答案。日前，一位成都網(wǎng)友在騰訊大成網(wǎng)Q吧里上傳了一組照片：女兒的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，幾道回答錯(cuò)誤的加法數(shù)學(xué)題居然全部打著紅鉤鉤。這讓他非常氣憤：“8級地震沒有毀掉我的女兒。但如此教育快毀了她啊！”

　　父親氣憤批注

　　十年樹木，百年樹人。千里之堤，潰于蟻穴……劫后余生，感恩惜福……唯有勤學(xué)，以慰亡魂。為人師者，嚴(yán)學(xué)執(zhí)教……勞心之功，功在千秋。哺育之恩，遠(yuǎn)志以報(bào)！

　　父親很氣憤：2+2=10　老師都打鉤

　　3月6日，記者聯(lián)系到發(fā)帖人何林（化名）  一位在西北橋附近打工的都江堰人。他告訴記者，女兒小悅悅今年已經(jīng)6歲，在一所幼兒園里上學(xué)前班。

　　2月底，忙碌了一天的何林接回女兒。和往常一樣，他拿出了女兒的數(shù)學(xué)作業(yè)本，開始翻看小悅悅當(dāng)天的作業(yè)情況。看見作業(yè)本上滿篇的計(jì)算題后鮮紅的大鉤，他心里也是十分得意。正想合上作業(yè)本時(shí)，他注意到本子的第二行，再也得意不起來。2+2=10，這道題后面跟著一個(gè)紅鉤。這讓何林大為光火，再仔細(xì)一看，3+7=11、3+8=12，女兒作業(yè)本上的8道題一共錯(cuò)了3道，可居然全部都是大紅鉤。

　　何林讓女兒好好檢查自己的作業(yè)。可問女兒有沒有發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤時(shí)，小悅悅卻說沒有。在何林指出了那幾道題的問題之后，小悅悅還“據(jù)理力爭”，“老師教的都是對的，那打了鉤就肯定沒有錯(cuò)啊。”何林氣得直跺腳。他讓女兒用手指算了算那幾道題后，小悅悅就默不做聲了。而他也因?yàn)椤氨瘧嶋y當(dāng)”，當(dāng)即在作業(yè)本上作詩一首，回敬老師。

　　網(wǎng)友被雷倒 2萬點(diǎn)擊率回復(fù)多感嘆

　　這件事情發(fā)生后，何林把她女兒的作業(yè)本傳到了騰訊大成網(wǎng)早報(bào)新聞報(bào)料臺(tái)的Q吧里，頓時(shí)成了該吧的最熱帖。截至昨日下午6時(shí)，點(diǎn)擊率超過2萬，回復(fù)近300條，這讓他本人也沒有想到。“我當(dāng)時(shí)只是沒有地方傾訴，想用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄一下。”何林說，沒想到引來這么多人的關(guān)注。回帖的網(wǎng)友中，不少對此感到難以置信，“果然很雷”，有人諷刺道：“老師也是學(xué)前班的吧。”有網(wǎng)友感嘆老師“越來越不負(fù)責(zé)任了。”

　　□記者調(diào)查

　　父親不愿透露具體幼兒園

　　“要找學(xué)校理論。”何林說，第二天，他去接孩子時(shí)，找到了幼兒園園長，園方在向他和小悅悅道歉之后，對那位“打鉤”的老師進(jìn)行了處罰;對此事，老師解釋說，那天的作業(yè)是課堂上修改的，由于學(xué)前班的孩子都比較鬧，她要分心工作，所以可能是當(dāng)時(shí)粗心大意沒注意。

　　記者向何林表示想到幼兒園了解情況，但他卻表示，由于學(xué)校的態(tài)度很好，他不想記者去曝學(xué)校的光。

　　記者從何林口中了解到，小悅悅就讀的幼兒園在猛追灣一帶，園長姓孟（音）。記者對這一帶的幼兒園進(jìn)行了走訪。三槐樹路、雙林路、東安北路、華星路、昭忠祠路、猛追灣路，幾乎走遍了猛追灣附近的幼兒園，但并未發(fā)現(xiàn)一家幼兒園的園長姓孟（音）。

　　順著猛追灣路，記者來到了新鴻路，了解到這是猛追灣附近最后一家沒有走訪的幼兒園。“請問你們這兒園長貴姓。”“姓孟（音）。”這位姓孟的園長并不在幼兒園，聞?dòng)嵍鴣淼氖撬�的丈夫。他了解情況后，撥通了孟（音）院長的電話。“我們幼兒園不可能發(fā)生這種事。我們也是搞教育的，我敢拿人品保證。”這位院長表示。她認(rèn)為記者會(huì)不會(huì)是找錯(cuò)地方了。

　　記者再次致電何林，他表示，他不愿意記者去找幼兒園，這樣對他不好，他也不會(huì)告訴記者幼兒園的所在。

　　□新聞延伸：

　　“雷人試卷”不止一份

　　3月5日，網(wǎng)友“tjh88998”在天涯社區(qū)上發(fā)帖：他的媽媽去本地某著名小學(xué)參加侄子的家長會(huì)后，帶回來兩套試卷。這兩份試卷差點(diǎn)沒把他雷死。

　　題目：《匆匆》這篇課文，是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的，同學(xué)們都很喜歡這篇散文，你能把自己最喜歡，印象最深刻的一句寫下來嗎？

　　侄子的答案：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　可是，答案后面卻是一個(gè)大“X”。

　　“一篇文章，你可以喜歡這句，我可以喜歡那句，難道最喜歡的一句話也要統(tǒng)一么？” 這樣的評判讓“tjh88998”非常納悶，“這個(gè)題目應(yīng)該改成是‘你能把老師最喜歡，印象最深刻的一句寫下來嗎？’”讓他吃驚的題還不止這一道。

　　這篇帖子傳至各大論壇，天涯社區(qū)上，點(diǎn)擊率近8萬，回帖數(shù)近千。“我很難過，我很想哭。”“創(chuàng)新思維在小學(xué)已經(jīng)被扼殺了。”……一時(shí)間，小學(xué)生教育問題成為網(wǎng)絡(luò)的熱門話題。