小學生最怕老師在作業本上寫什么評語？重寫！記者昨天從南京下關區小班化實驗推進會上獲悉，該區首所“小班化示范學�！苯▽幮�學日前對老師批語在學生中進行了一次大調查，結果發現老師20條批語令孩子們最反感，其中“重寫”是小學生最害怕的批語。

　　建寧小學的調查顯示，92%的學生在作業本發下后，喜歡看教師的批語；96%的學生認為教師批語對自己有幫助；95%的學生希望老師在批改時，不僅打分數或等第，最好能寫上批語。記者從南京市多所小學了解到，在有作業批改任務的學科中除了作文規定教師必須寫評語，其他學科一般都沒有明確規定，許多老師一個班50個學生，平均一天要批改2 3套作業本，如果每本不僅要批改正誤，還要再寫上批語，工作量確實很大。因此在非作文學科的作業中，教師寫批語的寥寥無幾；即使有，也只是在少數完成情況極好或較差的作業本上。

　　建寧小學校長張峰告訴記者，從參與調查的80名學生問卷中看出，“重寫”、“罰做N遍”等評語對學生的自信構成了較大的負面影響，70%的學生情感受到不同程度的傷害，有41.4%的學生產生逆反心理。經過一番熱烈的調查和討論，20條“示范性微型評語”和20條“禁忌性微型評語”新鮮出爐。

　　下關區教育局局長潘永吉說，學校不是冰冷的建筑物，它應該充滿生命力，任何學生都有自尊心和榮譽感，每當自己在學習上取得進步時，都希望得到教師的贊賞和表揚。建寧小學20條教師禁忌微型評語的做法會在區內所有小班小學推廣。

　　20條小學生最反感的作業批語

　　1、重寫！2、太潦草！3、極馬虎！4、書寫差！5、少寫，罰做N遍！6、撕掉！重做N遍！7、你是越寫越差，越學越糊涂！8、是自己做的嗎？9、把字寫好！10、老師認你的字可真累啊！11、如此潦草，重做！12、再不好好寫，請家長來！13、看看一年級同學的作業吧！你不臉紅嗎？14、你真笨，連字都不會寫！15、全班作業，就數你“第一”！16、你寫的是外文��！17、連這么簡單的題目都不會？18、你眼睛干什么去啦？題目都抄不對！19、中午放學留下來，寫對了再回家吃飯！20、你不是能得很嗎！怎么學習這么差？！