不會(huì)做家務(wù)、不會(huì)照顧自己、體質(zhì)差，學(xué)習(xí)成了中小學(xué)生惟一的“工作”……這一局面今后將逐漸得到緩解，記者21日從青羊區(qū)教育局獲悉，該局將于08年開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，旨在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。該項(xiàng)目要求區(qū)內(nèi)學(xué)生們在九年義務(wù)教育階段必須掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長，以及必需的生活技能，教育局將定期舉行相關(guān)測評。不達(dá)標(biāo)者，將不能獲得相應(yīng)階段的畢業(yè)證。

    據(jù)青羊區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，實(shí)施該項(xiàng)規(guī)定的背景源于對當(dāng)前中小學(xué)生身體素質(zhì)及自理能力的擔(dān)憂。據(jù)悉，此前該區(qū)曾組織過一項(xiàng)調(diào)查，區(qū)內(nèi)30%以上的小學(xué)生體育不達(dá)標(biāo)，70%的學(xué)生不會(huì)自己削蘋果。

    按照新規(guī)要求，青羊區(qū)每位學(xué)生在畢業(yè)前都要參與一項(xiàng)特殊測評，展現(xiàn)體育、藝術(shù)、生活技能等方面的能力�？己瞬扇”救爽F(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。生活技能方面采取“基礎(chǔ)技能+申報(bào)技能”的模式，基礎(chǔ)技能包括整理、打掃、自我保護(hù)、烹飪、縫補(bǔ)等項(xiàng)目。教育部門將根據(jù)測評結(jié)果給學(xué)生打分，成績將記錄在其綜合素質(zhì)評價(jià)手冊中，并與該區(qū)“星星少年”的評定掛鉤。不能通過測評的，將不能取得相應(yīng)學(xué)段的畢業(yè)證。

    對于這一新規(guī)，接受記者采訪的家長普遍叫好，但也有部分家長擔(dān)憂這會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)：“除了學(xué)習(xí)文化課還要準(zhǔn)備體育、藝術(shù)考核，這樣孩子也太忙了吧？”

    青羊區(qū)教育局局長李澤亞表示，在21日該區(qū)舉行的“中外校長國際網(wǎng)連論壇”上，美國、新加坡、中國香港各地的專家也談到了這個(gè)問題，專家們普遍認(rèn)為，良好的道德、高漲的學(xué)習(xí)熱情、可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、個(gè)人才能的發(fā)揮、陽光的心理、健康的體魄都是比分?jǐn)?shù)更為重要的東西，為了培養(yǎng)具有以上素質(zhì)的現(xiàn)代公民，就一定要糾正目前單一的評價(jià)模式。教育行政部門有責(zé)任引導(dǎo)社會(huì)和家長不斷矯正對學(xué)生的評價(jià)，同時(shí)也有義務(wù)不斷探索，建立科學(xué)的評價(jià)體系。開展“體育、藝術(shù)、生活技能考核”是一種導(dǎo)向，它將有助于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)�！�