取消中考≠沒有考試

        自2012年起，云南省將取消中考制度，屆時，高中招生錄取以學生在校3年的學業水平考試成績和綜合素質評價成績為依據。

        據介紹，新中考模式將改變以前“一考定終身”的評價制度，采用初中三年的學業水平考試成績和綜合素質評價作為評判標準，也就意味著學生從初一入學開始，每一年的學習成績、學習習慣和學習態度都變得異常重要。

        特別是對于即將升入中學的初一新生來說，如果第一環接不好，很可能環環都比別人慢。然而，一直以來，許多家長和學生都對這種“銜接”缺乏關注，他們有些抱怨道：“為什么我的孩子在小學階段成績非常優秀，但升入初中后就開始大幅下降，滿分居然變成不及格了？”讓人印象最深的是，有位家長語重心長地說：“我的女兒在初一后半學期的時候，曾經哭著要求轉學，說壓力太大了，上課聽不懂了，成績也下降了，老師和同學也不喜歡她了……我從來都沒有想到小學6年成績都非常好的女兒居然到初中會跟不上，到底怎么回事？”“其實，這種‘反差現象’一點都不令人驚奇。”據安迪教育專家分析，“初一新生的家長經常容易忽視孩子的‘三大脫節’現象，首先，學習方法的脫節，初中教學進度加快，教學要求提高，更加強調孩子的抽象思維、邏輯思維能力和運用知識解決問題的能力，這和小學階段的學習有很大的差異；其次，學科內容的脫節，初中課程內容驟增，學習量加大，勢必給孩子造成一定的學習壓力；再次，心理素質的脫節，即將進入青春期的孩子在心理上正處于幼稚與成熟、依賴與獨立錯綜交織的狀態，對于孩子的學習，老師和家長不再實施強力的監督和保姆式的扶持，這讓許多孩子無所適從。”

        因此，為了避免這樣的“反差”，小升初考試結束后，家長切忌高枕無憂，俗話說“良好的開端是成功的一半”，在這個關鍵的過渡階段，家長有必要幫助孩子做好銜接工作，在注重學科知識銜接的基礎上更應重視學習方法、學習習慣的銜接，同時也不能忽視心理素質的銜接，確保孩子贏在起跑線上。