學校里搞愛心捐獻，每年都有好幾次。每次捐獻，學生要么伸手向父母討要，要么拿出自己的零花錢，拿來主義多一些。

　　向父母討要，孩子不知父母掙錢不容易，有些時候甚至出現捐獻也要爭全班第一，搞攀比，你出200元，我就出500元，一定要壓你一頭。

　　采荷中學這次為貧困山區學生捐獻，想出了新招數：要捐獻，必須是勞動所得。這在一定層面上杜絕了把獻愛心變成比富貴的現象。

　　從實際效果看，這個新招數挺不錯的。學生們通過賣報、撿可樂罐、洗車、做家務等，通過自己的勞動，有了收獲。雖然大家捐獻的錢有多有少，但不會攀比，因為靠的是自己的勞動，是自己的付出。

　　新招數還對學生的勞動能力做了一個很好的檢驗。初三學生不會洗碗，你信不信？但還真有這樣的男生！成績不錯，就是從來不做家務。這回在家里洗碗，這可是平生第一次。水放多了，不小心把一個碗打破了，手忙腳亂，為處理這個打破的碗，又多打破了幾個。媽媽實在看不下去了，“好了好了！錢拿去，算你已經勞動過了！”

　　初中生不會勞動，這其實是一個普遍現象。因為通常家長所急的、花心思的只有一個：好好學習，考上重高。在孩子的作業欄里，從來沒有“勞動”這一項。但在生活中，“勞動”這個作業還真的不能放下！