筆者親眼看到了這樣一幕：星期日，一個在校讀學前班的男孩隨媽媽到外面玩耍。小男孩需小便，問媽媽到什么地方去。年輕的媽媽在眾人面前忍不住笑了，還說道，哈崽，就在坪里小便吧！有了媽媽的“開導”，小男孩迅速見諸了行動。
　　
　　在旁的幾位朋友，頓時有感而發，觀點不約而同，就是這位才5歲的男孩，有一顆講文明的童心，在學校受到了好的教育，可惜的是，家長對孩子的提問，敷衍了事，草率作答，并且做出了錯誤的引導。
　　
　　小孩子出外尤其是在大街小巷玩耍，隨處大小便的問題，雖然是司空見慣，但當有隨同的家長在身旁時，特別是小孩子有文明觀念衛生意識時，家長千萬不能大意，一定要慎重地對待，如果附近有公廁，就要指引小孩上廁所大小便，如果沒有公廁，就可到周圍樓房找衛生間。
　　
　　隨地大小便是我們國家存在的一大陋習。“十0?弧被平鷸芷詡洌??頁?嫉奈拿髀糜喂娑ɡ錁陀醒轄?嫻卮笮”鬩惶酢９?舛暈頤塹穆?笆?址錘校?械墓?易?龐彌形拇虺黿?睢９?順鐾飴糜危??秸庋?摹襖裼觥保?歡ɑ犰??話玻?岳⒉蝗紜?BR>　　
　　小孩子行為習慣的養成，取決于學校和家庭的教育，及社會風范的言傳身教。如今，學校加大了對未成年人的道德建設，采取了多種多樣的措施寓教于樂，讓小學生從小明辨是非，識別美丑，具備榮辱心善惡感。但是，由于一些家庭對孩子品德行為的養成并不重視，甚至顛三倒四，如說孩子遇到同學欺侮時不還手是老實、沒用，說孩子管理班上紀律檢舉同學是管閑事。因此，學校教育與家庭教育產生了不合拍，不和諧，導致了“5+2等于0甚至小于0”的惡果。
　　
　　今天的少年兒童，是國家的未來和希望，是文明建設的主人。讓小孩子從小告別陋習，是全社會文明習慣養成的基礎所在，希望所在。做為家長，是小孩除陋習樹新風的教育和監護人，責任十分重大。