哈爾濱醫科大學兒童少年心理學專家新近完成的一項調查表明，目前哈爾濱市中學生網絡成癮的檢出率為4.4%，其中男生多于女生，高中生多于初中生。調查顯示，生活在父母關系不和諧、非民主型教育方式家庭的中學生，更容易上網成癮且沉溺于虛擬空間不能自拔。

        據了解，主持這項調查的武麗杰博士是哈醫大公共衛生學院兒少衛生與婦幼保健學教研室主任，她和她的科研團隊深入哈爾濱市3個城區6所中學，對中學初一至初三年級和高一至高二年級的1454名學生進行了網絡成癮問卷調查，共收回有效問卷1421份。調查顯示，在有上網經歷的85.5%學生中，無網絡成癮問題的占調查樣本的81.1%，有網絡成癮問題的占4.4%。

        調查分析結果表明，高中生網絡成癮的檢出率為5.54%，明顯多于初中生的3.6%，提示高中生們學習壓力和心理負荷越來越重，而網絡的虛擬空間能讓他們放松、興奮，感受到更多的快樂和刺激。此外，部分高中生逆反心理強烈，不服從學校和家長的管束，整天“掛”在網上不肯下來。還有一個現象是，在性別分布上，男生網絡成癮的檢出率為6.32%，明顯高于女生的2.56%，這表明男生具有較強的攻擊性，富于好奇心和冒險精神，同時其心理成熟度比女生相對較晚，自我約束能力較差。

        調查結果還顯示，單親家庭的中學生網絡成癮檢出率為5.88%，雙親家庭3.9%。在父母經常吵架和非民主型教育方式的家庭中，中學生網絡成癮者分別高達8.25%和5.97%。這說明家庭氣氛不和諧以及父母對孩子缺少關心、交流、溝通和理解，促使部分中學生選擇網絡自我逃避、自我宣泄。調查還證明，少數網絡成癮嚴重的學生，還相應表現為焦慮、抑郁及無助感。

        武麗杰指出，青少年正處于青春期，心智發展尚未完全成熟，思想還不穩定，對外界的各種誘惑沒有足夠的抵御能力，而網絡交往的自由性、虛擬性和廣泛性，高度符合這一年齡段的心理特征。事實證明，過度使用互聯網并長期沉浸于網絡虛擬世界中的結果，必然導致個體明顯的社會、心理功能損害，繼而引起心理、精神和軀體等一系列綜合征。這就要求從社會、家庭、學校及學生自身等多方面著手，加強健康教育，并對有網癮傾向的中學生給予早期干預。