同學來電話，訴說馬上就要高考的兒子在十天的暑期里，不分晝夜玩。父母勸他看看書，溫溫課，他一捂耳朵不聽“再叨叨我要崩潰了”。對家長正確也溫和的勸誡子女們為什么表現得如此反感？不但他的家長委屈不解，也值得我們深思，說到底，孩子有病，根源在家長身上。也許我們該靜下心來思索一下，為什么家長與子女的溝通常常死機？

　　讓我們來看看家長都對兒女說了些什么話？首先,沒有所指的廢話。“學習好了駐高樓,學習不好掃茅樓”，從啟蒙開始，到高考結束，以每天三遍計，至少跟孩子說了不下萬遍了，老和尚念經似的絮叨，除了增加子女厭煩還能起和什么作用？其次，對問題解決沒絲毫用處的空話。一事當前,牢騷,抱怨，發泄完了了事，至于問題怎么解決，他就不管也管不了了。三是蠻橫指令的冷話“作業沒寫完,不許去參加文藝活動”。四是不顧孩子感受的硬話“不許跟那孩子玩。跟他非學壞了不可!”五是不考慮孩子接受能力的氣話“這回再進不了前十名,看我怎么收拾你”。六是不分場合不管氣氛的楞話，“我家兒子老讓老師留，我快煩死了”。七是對孩子成長中發生的正常現象，沒經驗出現的問題不足，上升到道德品質高度譴責的怪話。八是對孩子的細微進步視而不見，其貶斥態度一成不變的混話。九是，對孩子過錯揭老底，翻舊帳，不依不饒的壞話，十是對孩子的缺點挖苦嘲諷無情打擊的毒話.其中最令孩子深惡痛絕的幾句是“你真沒出息，我怎么養了你這個不爭氣的兒子”,“你懂什么,不要插嘴”。“再考不進前X名去,看我不打斷你的腿?”“看看人家孩子,再看看你,我真恨不得有一個地縫鉆進去。你從來沒干過讓我們有面子得事，你是我們家的恥辱。”這樣的語言被稱作“語言暴力”，其對孩子心靈的戕害和殺傷力，根本就是一場精神上的虐殺。在這些語言的刺激下，孩子幼小的心靈傷痕累累，逐漸變得膽小怯懦，麻木愚昧，真成了蠢貨笨蛋。有的自卑壓抑，發展到最后會變得暴虐，乖戾，做出馬家爵那樣驚天大案。

　　那么，家長怎樣做，才會受到孩子歡迎，從而打開子女心扉那？筆者認為：一是對孩子不熟悉的事物翔實介紹，去除其畏懼心。二，對不了解事物的原理特點準確解說滿足其好奇心。三是對即將面對的局面如升學.轉學等應持有的態度和應對的方法有個大概的傳授，保持平常心。四是對學習生活中遇到的困難施以援手，滿足其渴望被愛被保護的渴求心；五是對成長中遇到的新情況出現的新問題,早有預見從容解答。六是當孩子出現郁悶焦慮等負面情緒時，溫存體貼，循循善誘，解開心結。七是當孩子被誤解或受到不公平待遇時，主持公道明辨是非，還孩子一個清白心。八是，當孩子犯了錯誤惶惶不可終日時，寬慰安撫，盡全力妥善處理，而不是一味埋怨訓斥。九是當孩子自卑時,親切的告訴他，他已經很努力，是你心目中最喜歡的孩子。十是當孩子有點滴進步時，滿懷欣悅大聲贊嘆。十一是當孩子疲憊勞累時疼愛憐惜,并照顧休息，在假期節日等主動安排孩子休息調解。十二是愉快地結識孩子的伙伴為他們提供活動的空間和物質保證，十二是隨著孩子長大，一些生理心理生現象要留意觀察及時提點，作孩子的知心人……總之，孩子要的是真誠，溫暖，信任,欣賞和寬容.排斥的是蠻橫冷漠，霸氣貶損，嘲諷和打壓，逼迫。

　　如何實現與孩子暢通無阻的交流，做到家長孩子心心相印，息息相通那？關鍵的一點要求家長付出真情，拿出耐心，努力做到以下幾點：

　　一是關注孩子，要把心時刻放在孩子身上，觀察他的言行舉動，讓孩子生活在父母關愛的目光里，不要借口忙推卸責任。

　　二是傾聽孩子.要用極大的耐心傾聽孩子講話,給他發出“你的話我很感興趣”的信號，鼓勵他說真話說實話，從而了解孩子的所想所盼所怕所愁，對話時，繞過怕的，躲開愁的，圍繞他愿的，朝著她盼的，說他關心的，做他心想的。對孩子說的不對的地方不要急于制止或厲聲呵斥，否則孩子就會抗拒你，不說實話說瞎話。

　　三是解讀孩子，不要憑經驗相當然，更不要以成年人的眼光看待孩子的行為，要蹲下身子，以童心的角度看待孩子，注意解讀孩子的潛臺詞，如，女孩子不出操可能是生理期的緣故，孩子在臨考前玩耍可能是想緩解一下過大的壓力，孩子學習成績下降可能是視力下降看不清黑板的緣故.一個女孩子忽然跟一個打架不要命的男生走的近，很可能是在校外遇到壞人在尋求保護。諸如此類,都需要我們去耐心解讀,找出孩子真正的心理需求，提供切實有效的幫助。

　　四是尊重孩子。孩子是有著獨立人格，獨特性情的人。不要以衣食父母架勢居高臨下，盛氣凌人，不要以過來人的身份自以為是。要轉換思維，從孩子的角度看問題做事情，與孩子的想法共鳴，與孩子的做法合拍，與孩子一同面對生活里出現的各種考驗，一起享受奮斗后取得的成果。

　　五是保護孩子，不僅要保護孩子不受各種顯性的傷害，更要保護孩子的人格尊嚴不受到來自師長的損害，保護孩子主動積極地參與體驗感受人生的熱情不受打擊，保護孩子關愛他人回報社會的善舉不受壓制，保護孩子全面發展自我磨煉的自我規劃不被扭曲。

　　童話作家鄭淵潔說過：多做事少說話，多理解少指責，多贊揚少否定，多給與具體幫助，少來些空洞說教。多體察孩子的感受，少糾纏事情。這里我們主張把孩子當客人，體察所需所好；把孩子當領導，察顏觀色，細細揣摩；把孩子當戀人欣賞愛悅,體諒包容；把孩子當哥們，兩肋插刀肝膽相照。以我們的真誠，寬容，豁達，親和，睿智和洞察，贏得孩子的心，親子心心相印，吸吸相通，相伴一起成長，共度人生好時光。