我國實行“雙休日”制度已經多年。雙休日與市民生活息息相關，在這兩天中，有人做社交活動、有人做短途旅游、有人在家休息……各有各的“度假”方式。

    今日，記者采訪中發現，隨著市民對獨生子的教育越來越重視，聰明的家長紛紛推掉各種應酬，陪著孩子一起過雙休日，他們認為這樣做最有意義。

    在其樂融融的氣氛中

    加強情感交流正確引導孩子

    雙休日，是一段親子共處的完整、較長的時間，也是難得的感情交流機會。

    26日上午10時許，記者在三站碰到帶孩子閑逛的李女士，聊了起來。李女士說，她女兒歡歡今年8歲，雙休日和女兒形影不離，就像朋友一樣，因此在小區里很讓人羨慕。

    “工作日要上班，無法陪孩子，到了周末，我基本上就不參加朋友的聚會和交往了，盡量陪她。” 李女士稱，她在家常和女兒聊天、講故事，女兒雖然還小，但讓女兒一些力所能及的家務活，從中了解其興趣和愛好，并且還可發現她的不良行為習慣。這時候，母女倆“地位“基本對等，女兒很愿意聆聽自己的希望和要求，也容易接受批評、教導。

    福山教小學一年級的趙老師說：“孩子和家長在一起，往往能流露出最真實的思想，表現出最真實的行為。家長應抓住時機，加以正確引導，毫不吝嗇地肯定、表揚孩子良好的興趣和行為，也可指出孩子的不良行為和習慣。這樣以來，就可以收到休中有趣、休中有樂、休中有學的良好效果。”

    在人際交往中

    讓孩子學會尊重他人與人和睦相處

    家庭，是孩子自我得到充分發展的一個最重要的初級群體，是“人性的搖籃”，家長就從屬于這個群體。社會研究表明，人的交往能力是人能否成功的一項重要能力，交往能力要從小培養。

    “菁菁特別懂事，才6歲，在家接待客人真像個小主人。”26日中午，萊山區綠色家園的楊先生告訴記者，女兒菁菁3歲那年，有幾個戰友到家里做客，戰友都非常喜歡孩子，便讓菁菁介紹自己，當時女兒只說：“我叫王菁，今年3歲了”，其它就不知道怎么說了。楊先生與幾個戰友就這個教一句，那個教一句的，自那以后家里再來客人，或者到別人家做客，她都很大方地作自我介紹，待人接物越來越有禮貌。

    隨后，記者來到海天名人廣場，發現很多家長帶著孩子在玩耍。“平時沒時間，周末了跟孩子一起出來玩，雖說都是一個院的，但平時大家都忙，也不是很熟悉，讓孩子多在這種公共場所，學會與不熟悉的人交談、玩耍，對克服孩子的恐懼感和羞澀感很有幫助。”居民劉女士這樣說著。不遠處，其女兒穿粉紅色連衣裙，正在與小朋友做游戲。

    在積極的休息中

    讓孩子有規律地支配時間養成珍惜時間的習慣

    雙休日是家長的，更是孩子的。家長充分合理地利用雙休日，和孩子一起在玩中學，在學中玩，引導孩子健康成長。

    “現在孩子在學鋼琴，作息時間跟平時差不多，周末雖然不上課，但我還是要求他按時作息。”26日下午2時許，記者采訪了正在南洪街正在給女兒買衣服的李女士，她表示：“當然，要求孩子按時作息，生活有規律，作家長的首先要做出表率，自己絕不可周末賴床不起。”

    “媽媽備課時，我就做作業。”10歲的女兒圓圓告訴記者，母親李女士是一名小學老師。“不管是對自己的學生，還是自己的女兒，我都要求他們一定要從小學會合理的安排時間，養成珍惜時間的好習慣，這對孩子的人生都很重要。”

    李女士告訴記者：“雙休日，家長可根據家庭的實際情況制訂活動計劃，切忌讓孩子玩一整天，或是把雙休日作為補‘課’的時間學一整天，或讓孩子自行隨便混時間。尤其是在假期里，家長很有必要引導孩子制訂合理時間表，除保持正常的生活規律外，教育孩子從小懂得珍惜時間、合理利用時間。”

    “雙休日有別于工作日，父母應少做一些自己的事情，多抽一點時間給孩子，陪孩子茁壯健康地成長。”煙臺大學的張老師認為：雙休日給家長與孩子搭建了一座溝通的橋梁。父母雙休日不管孩子，孩子會感覺父母不關心、重視自己，誤以為父母根本不想與自己交流、玩耍，親子之間隔閡會越來越深，最后導致孩子形成孤僻的性格及冷漠的人生態度，甚至使其價值觀發生畸形或扭曲。