一般情況下，即使平時(shí)不太努力的孩子在最后這三個(gè)月也大都用功了，但也有另一種意外，就是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直平穩(wěn)的孩子突然在臨考前出現(xiàn)厭學(xué)的情況。怎么辦呢？

　　如果孩子在這階段出現(xiàn)早上懶床，起來(lái)磨磨蹭蹭不愿意上學(xué)，無(wú)緣由的想請(qǐng)病假，學(xué)習(xí)勁頭兒不大，自己感覺(jué)學(xué)習(xí)效率不高等等情況，家長(zhǎng)就要考慮孩子是不是厭學(xué)了。

　　對(duì)前途的迷茫是孩子厭學(xué)的一個(gè)主要原因，成績(jī)很好和成績(jī)不理想的孩子都容易出現(xiàn)厭學(xué)情況。越到中考臨近，孩子心理壓力越大，這些壓力時(shí)時(shí)困擾，孩子會(huì)突然感到“不想學(xué)了”。這時(shí)候我建議家長(zhǎng)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，靜靜地坐下來(lái)和孩子談?wù)劇Ｎ乙话氵x在周五晚飯后，孩子心理相對(duì)輕松一些，家長(zhǎng)和孩子一起聊天，主要內(nèi)容就是肯定孩子這三年多為初中生活付出的努力，告訴他中考只是一個(gè)人漫長(zhǎng)一生的一個(gè)階段，應(yīng)該更重視最后三個(gè)月這個(gè)過(guò)程，只要你努力了，爸爸媽媽就會(huì)為你高興；只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，父母就絕對(duì)不會(huì)埋怨你。現(xiàn)在不是茫然的時(shí)候，而是行動(dòng)的時(shí)刻。仔細(xì)想想，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，孩子們的獨(dú)立自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，他真是考砸了，你還能把他咋樣，所以莫不如擔(dān)當(dāng)一回堅(jiān)定的支持者角色，為他穩(wěn)住陣腳，減輕壓力，盡快把厭學(xué)的不良情緒甩掉才是根本。

　　孩子厭學(xué)還有另外一種情況，是外界環(huán)境的影響令他分心了，比如“早戀”苗頭。有些關(guān)系好的同學(xué)一想到上高中以后未必會(huì)在一個(gè)學(xué)校了，于是，感情驟然升溫，每天電話短信不斷，有時(shí)一直到半夜還聊呢！晚上不睡白天打蔫，學(xué)習(xí)也沒(méi)了興趣。這種情況就需要家長(zhǎng)費(fèi)心多留意孩子的狀態(tài)，如果孩子每天由家長(zhǎng)接送的，我不主張給孩子帶手機(jī)，家里的網(wǎng)絡(luò)也適度開(kāi)放，除了上課時(shí)間，多帶孩子打打球，到戶外呼吸新鮮空氣，練練中考體育考試的項(xiàng)目，以風(fēng)趣的語(yǔ)言談?wù)劽刻彀l(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事兒，總之讓臨近中考的孩子生活在一個(gè)輕松的氛圍里，減少讓他分心的事情。盡量生活有秩序，起居有規(guī)律，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，這樣不良的情緒就會(huì)遠(yuǎn)離他。

　　當(dāng)然，因?yàn)閺?fù)習(xí)沖刺階段總是頻繁地考試，又要體檢、體育測(cè)試、報(bào)志愿等等，孩子偶爾有點(diǎn)情緒，一天半天不想上學(xué)也不必大驚小怪，對(duì)孩子的不良情緒家長(zhǎng)要謹(jǐn)言慎行，那只是壓力下的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)也要把自己調(diào)整到一個(gè)最佳狀態(tài)。